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周漾升起不好的预感，情况的确也如他所想，洛暮在上课铃响前回来，没回座位而是走到他跟前：“该你了。”
在那样的年纪，喜欢这类情感是必须隐藏的存在，如他这般高调地公之于众，其结果之一就是来自学校方面的阻拦。
班主任刘老师是个四十来岁的中年男人，从高一没分班就带他们，对两人情况还算熟悉，早先听过好学生洛暮的版本，所以面对周漾不着调的瞎诌也不生气。
除了成绩让他有些头疼，他个人还挺喜欢周漾的性格，等他瞎编完后，语重心长地说：“你们这个年纪呢，最重要的任务是学习……”
班主任说了个开头，标准的老师规劝早恋学生的模板，接着看一眼周漾的反应，见他一副左耳进右耳出没放心上的态度，轻咳一声换了个画风，无比肯定地说：“老师劝你还是趁早死心吧，人洛暮不会跟你谈恋爱的。”
对周漾来说，被班主任约谈早就是家常便饭，此刻悠哉悠哉地靠墙站立，听班主任这样一说，当即不赞同地撇嘴：“你说了不算。”
他信心爆棚，以自己的魅力，征服她洛暮足矣。
“人洛暮亲口给我保证的。”
“呵呵，怎么可能？”
周漾扭过头怀疑地看向他。
“老师骗你干嘛，白纸黑字的，人保证书都写好了。”
班主任从抽屉里拿出张A4纸给他看，清秀的字体写了段很官方的保证书，末尾一句单独成一段，明明白白写着：学生洛暮保证不跟周漾早恋。
周漾的注意力却在自己的名字上，“漾”
里面的“永”
头上少了一点。
而在他默读的同时，班主任在一旁念叨：“周漾啊，老师觉得，咱们学习差也没什么，但是影响到别人的学习，那就是罪过了，你说是吧。”
“哦。”
他敷衍地应下来，心下却狠笑，更加坚定了要把人弄到手的念头。
这小辣椒，竟然敢侮辱他没有“那一点”
。
呵，那他就让她见识见识，他周漾到底有没有“那一点”
！
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