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（3）及时：在孩子兴奋时，处罚易使其产生抵触情绪；孩子不高兴时，处罚则如同“火上加油”
。
所以，最好的时机是孩子刚犯了错误、正在思想矛盾时进行处罚。
有的家长在孩子犯错误时，没有时间处罚，等事情过去几天才想起来，这样做往往产生副作用。
没准当时孩子刚做了某件好事，等待着父母的夸奖。
因此不及时的惩罚只会让孩子适得其反。
（4）不要情绪化：有的家长主观性强，对孩子的处罚也视自己的情绪而定，自己情绪不好的时候，就加重处罚，而情绪好的时候，同样的过错孩子就会免于受处罚，这样孩子就会感觉无所适从，往往使孩子养成看家长脸色行事的习惯。
（5）适度：不同的孩子，惩罚的尺度也应该有所不同。
有的孩子比较内向，而有的比较淘气、顽皮，家长在处罚孩子时，一定要根据孩子的性格决定处罚的轻重和方式。
（6）注意场合：每个孩子都有自尊心，家长在处罚孩子时，不要当着别的孩子，尤其不要让孩子当众出丑，即使处罚也应该给孩子“面子”
。
（7）一致：家长在对孩子进行惩罚教育时，要坚持一致的原则，父母态度要保持一致。
即使一方对这种教育方式心存不满，也不要当着孩子的面发生争执。
（8）方式正确：处罚手段不要用打骂的方式。
在处罚孩子时，家长的态度一定要严肃，但手段不能过于粗暴，避免孩子产生冷漠的情绪。
（9）自然处罚：如果孩子所犯的错误不严重，可以让孩子自然接受惩罚，比如上学忘记带课本，上课肯定会不方便，或者接受老师的批评，为自己的错误付出代价。
（10）不可重复处罚：父母不论谁进行了处罚，另一位不能再给予处罚，重复处罚只能使孩子产生对抗心理。
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