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在都用电子教案的情况下，这位老师还手写了教案。
翻看完了，觉得没问题。
哪怕是没有PPT演示，只用最老的办法，全程板书讲解，这课也没问题呀。
她诚恳的夸呢，“教案不错，你用心准备了。
把需要掌握的重点和难点，把控的不错。
找的练习题很有代表性，是易错类型和常见的类型，这很好呀！”
对方懊丧又紧张，“对不起，课没讲好。”
“那你之后调整一下你的课，这一课抽空得重新讲一遍。
很重要的一部分，很多孩子一直掌握不了，有些到了高三还得回来学这一部分。”
是！
林雨桐就问他，“是因为有人听课，才紧张的？”
那当时考的时候怎么考的，那可全程没学生配合，只有考官。
这老师就说，“主要是……是怕您。”
林雨桐愕然的张大嘴巴：“我批评过你？”
没有！
“我训斥过你？”
没有！
“我对你的教学提出过意见？”
也没有！
“咱们在其他场合还见过，你得罪了我？”
对方赶紧摇头：“没有！
没有！
绝对没有！”
那你怕我什么？我这人一向很有亲和力！
“大家都说您很厉害，很严格！”
林雨桐：“……”
我对你也没厉害，也没严格。
你把课讲成那样了，我都没说你。
你还说我很厉害，很严格！
我到底是厉害在哪？严格在哪了？
本想质问几句的，想想算了，人家都这么害怕了。
她只得拍了拍对方的肩膀，“下次再讲示范课，你要是觉得我不在你会更舒服，直接告诉我就好。
我就不过来了。”
“好的！”
好的？林雨桐：“……”
行吧！
你说好的就好的。
然后接下来的示范课，林雨桐真的不会进去了，她是等课都开始了，从过去的。
现在天冷了，教室门都关着呢，她就坐在教室门外听里面，然后在人家讲完之后，率先离开。
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