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而这边的温妤宁一路未停。
几分钟后，她已经能看到3号教学楼灰白色的外墙了。
这栋楼在学校西边，比主教学楼新一些，旁边架子上爬满了茂盛的爬山虎，绿油油的，在傍晚的光线里像一幅油画。
101在一楼最靠近走廊的位置，现在是休息时间，走廊里没什么人的，温妤宁目的明确直奔办公室。
门是虚掩着的，温妤宁平复了一下呼吸，才抬手敲了三下，听见里面传来一道女声：“请进。”
“老师您好，我来找秦老师领门禁卡。”
推开门，温妤宁站在门口，规规矩矩。
“哦，我就是。”
秦老师挺年轻，三十出头的样子，戴一副细框眼镜，正在电脑前改文档，转头看见温妤宁，笑了笑：“是温妤宁吧？跟学籍照片里一样，清清秀秀的小姑娘。”
温妤宁忽然被夸，脸微微一红，手不自觉地攥着包的带子：“是的，秦老师。”
“刚发完短消息没多久，速度还挺快。”
秦老师站起身，从抽屉里拿出一张蓝色的门禁卡递给温妤宁，平易近人：“卢老师这个新项目涉及交叉学科不少，对学生要求比较高……你大一就来主动申请，很有勇气。”
“谢谢老师，其实是卢老师愿意给学生机会，我会努力的。”
温妤宁说的是心里话。
她从老师手里接过那张薄薄的卡片，上面印着她的名字，另外蓝色的挂绳上还印着“高光谱与文化遗产结合实验室”
几个小字。
心跳突然有点快，像竭尽全力后好不容易走到比赛路的路口，有点欢喜，又有点紧张与发颤。
“卢老师的团队实验室气氛向来都挺好的，好好加油。
实验室在四楼最里面那间，403，”
秦老师指了指方向，“设备都配好了，环境还不错，你可以先过去熟悉下位置。
过两天项目组正式开会，到时候卢老师再介绍大家认识。”
温妤宁点点头，再次说了声“谢谢老师”
，转身往楼梯口走去。
通往二楼及以上的门禁栏被打开。
没有电梯，要从中间的旋转楼梯走上去。
403的门是关着的，温妤宁用新领的门禁卡又刷了一下，“嘀”
一声，锁开了。
推门进去的瞬间，闻到一股淡淡的薄荷味道，混合着走廊刚刚涌进的新鲜空气。
房间比常规教室更大不少，靠墙摆着六台电脑，桌面上摆放着几本文件册和一些打印的资料，还有一大盒薄荷硬糖，窗户是关着的，白色的纱帘一动不动垂在窗边，旁边的墙面贴着一张团队名单。
温妤宁抬头发现之后，视线按照顺序看起来，直到看到第三个名字。
第三个名字是沈曜白。
然后最后一个，才是她自己。
温妤宁指尖紧了紧，安静地低着眼，目光望回排在自己名字前，沈曜白的名字。
如果没有完成卢老师作业的那些日日夜夜，没有想进实验室的想法，她的名字应该不会距离沈曜白如此近。
对一个人有好感，并以那个人为标杆而努力成长，没什么不好。
可那都只是在她的世界里。
如果走出她独自的世界，要和那个人真实的世界靠得很近，温妤宁不知道该怎么接触才算合适。
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