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许多人都认为他工作没有长性,不能坚持,干不成大事。
他也很后悔,因为四五年过去了,自己跳来跳去老是原地踏步。
而之前的同事们都比他干得好,地位高又赚钱多。
为了改正这个毛病,他也看了不少励志书甚至心理学方面的书籍,可是总不见效。
反而,脾气越来越大,为此经常和同事闹矛盾,因此,辞职、被辞的次数也越来越频繁。
请问,这到底是为什么?如果你是小刘该怎么办?小刘的弱点在别人看来是没有长性,但这个短处如果放在一些要求创新性比较强的行业就是长处了,比如,广告、策划等。
最终,小刘也是在职业规划师的建议下从事起了策划咨询的工作。
每天都面对着各类新奇的问题,小刘的头脑在飞快地运转着,没有清闲过。
虽然比过去累了,但他觉得比过去充实了许多。
每天都要面对新的事物,使他那颗强烈的探求心得到了最大化的满足。
每个人的缺点,其实就代表着一种机遇。
有缺点就代表着某种能力的不足,如果把它弥补了就会在成功路上获得更多的成功机会和能力。
例如,有的人胆子很小,就证明你没有魄力。
日后即使有了机会,可能也不会把握住。
如此分析下来,不是对成功更有把握吗?只要利用各种机会,采用各种方法弥补了短处,就会使你更快地获得成功。
短处并不是失败的代名词,只要运用得当,处理得当,短处有的时候更可以成为成功的阶梯。
对于那些敢于正视短处的“坏学生”
来说,短处是一种财富,一种机遇,而恰恰,“坏学生”
短处多,于是,各种机会和发展的机遇也随之而来。
现在,我们来一一列举一下“坏学生”
的短处吧。
不按时完成作业、不记笔记。
需要再次强调的是,这里的“坏学生”
并不是真正的“坏学生”
,而是指那些能变通的孩子。
比如这一点,我们看他为什么不按时完成作业、不记笔记,如果是仅仅贪玩,“没心没肺”
,考试成绩一团糟,那当然是不可取的。
如果这个孩子在不按时完成作业、不记笔记以后,至少成绩没有那么糟,或者还能取得比较好的成绩的话,就值得推敲了,到底他的那些作业和笔记,真的对于他的学习是那么必要吗?如果仅仅是为了完成形式主义的作业的话,那么这种短处至少就显得不那么“可恶”
了。
如果我们能加以引导,让这些“坏学生”
真正认识到哪些是必要的,哪些是不必要的,并且这种判断能够越来越正确的话,那么不按时完成作业、不记笔记这个缺点,其实就成为让“坏学生”
正确认识自我,走向成功的一个途径。
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