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妈妈打孩子一巴掌，爷爷奶奶要嘀咕好半天。
培养孩子的良好习惯是一件细致艰巨的工作。
他需要表扬，也需要批评和惩罚。
如有的孩子上床后，久久不肯睡，而且不让母亲或奶奶离开。
妈妈一走，他就发脾气。
这种时候母亲当然可以好言好语地安抚孩子；但是孩子如果不听，而一味强求，母亲就应对孩子的坏脾气做出应有的反应，或者干脆就让孩子一个人留在那里。
这样的话，孩子就不再缠住大人不放了，因为大人的走开，对孩子来说就是一种批评或惩罚。
有时，对孩子的坏脾气和坏行为，母亲只要皱皱眉头，或者故意对他表示一点冷淡，他就会意识到大人对他的行为的不满。
常见的例子如，母亲在带孩子到院子里玩耍散步时，孩子常会好奇地停下来捡地上的纸张或小石子玩儿。
这时母亲可以喊：“不要捡，脏！”
或者：“你再捡，我要走了，不管你了！”
说完母亲继续走自己的路。
孩子见母亲不理睬自己，就会感到一种过失和耻辱，就不再捡路上的脏东西了。
孩子一旦改正了，做父母的就应该马上奖励，使大人与孩子之间重新建立融洽的关系。
这样一来，犯有过错而且沮丧的孩子就会重新感到自己是自由的，充满自信，懂得大人仍然喜爱自己。
同时，孩子也知道什么是不应该做的，什么是应该做的。
我们周围的小孩子常见的毛病是不爱整洁，对大人没有礼貌，有的甚至动手抢别人的东西，或者动辄伸出小手打人。
孩子的这些不良行为其实都是我们大人，父母或爷爷奶奶惯纵出来的，是他们在孩子开始出现这些情形时放松了教育。
有的无知的父母甚至还在一旁笑，甚至鼓励：“打，打爸爸！”
或：“打，打叔叔！”
有的父亲或爷爷为了逗得孩子一笑，甚至学狗爬，或做马让孩子骑，让孩子模仿电影或电视中一些小皇帝或皇太子骑太监的镜头。
本来是应该批判的东西，他们公然让自己的儿子或孙子来学习仿效，这样当然不能教好孩子，只会把孩子培养成无礼、霸道的人，以致最后成为社会上的害虫。
要想把孩子教育成一个真正对社会有益的人，培养孩子的良好行为习惯，父母必须精心注意孩子的成长。
这里既有生理上的成长，同时也有心理和精神上的成长。
注意孩子的言行表现，从小培养孩子良好的道德习惯，注意孩子的品德教育，在萌芽阶段纠正不良的习惯。
在培养孩子良好习惯的过程中，遇到的最大障碍就是孩子发脾气，孩子不听父母的劝说和教育，甚至坐到地上，大声叫嚷，双脚乱踢。
对待孩子的拗脾气，既不能蛮干，抓住孩子一顿痛打，也不应屈服迁就。
反之，父母应该细心领会，孩子的反抗并不是由于他对自己的执拗感到满足，而是由于对大人的干预、限制等的抗议。
这时，做父母的就应该认真思考他们对孩子所提出的要求是否太高或不合情理。
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