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，另一方面却又会因说实话而受责备。
这种矛盾造成孩子为自卫而说谎。
所以，我们也可以说，在通常情况下，是大人给孩子造成了不得不说谎的形势。
因而，杜绝孩子说谎的最佳对策是不追究，让孩子消除说实话的顾虑，而自觉地不去说谎。
从上面所举过的事例来说，当父母发现孩子折断了花时，可以说：“花儿开得好好的，可以供观赏，而且也是生命，以后再不要折断了。”
或者：“幸好墨渍渗透得还不多！”
这样消除了孩子对因自己做错的事或闯的祸被挨骂的顾虑和惊怕，就不会再说谎，反而会反省：“当时应该据实向父母讲清楚，父母会原谅我的。”
幼儿到了三四岁以后，一般都有说谎的行为，导致幼儿说谎的原因是多方面的，但归纳起来，不外乎以下三种。
第一，因害怕训斥、打骂而说谎。
幼儿对周围的一切事物都感觉好奇，尤其是家里刚买回来的东西，非要亲自动手拿一拿，仔细看一看，往往一不小心，就会弄坏东西。
这时幼儿由于内心紧张而产生恐惧心理，害怕受到父母的训斥和打骂，而不知不觉地开始说谎。
例如：大班的甜甜一次在家中不小心把镜子打破了，妈妈回来后，问镜子是谁打破的，甜甜忙推说是邻居的宁宁打破的。
由此可见，幼儿在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚，从而产生恐惧心理，诱发其说谎。
第二，因父母教育不当而说谎。
说谎是一种不诚实的行为，发现幼儿说谎时父母应及时教育。
但是，有时造成幼儿说谎的原因往往就是平时父母的教育不当。
例如，一天，中班的芳芳在幼儿园里拾到1元钱交给妈妈，这位妈妈忙说：“妈妈给你买面包吃。”
并神秘地对芳芳说，要是老师问起，就说是妈妈给你的钱买的。
显而易见，芳芳说谎是受这位妈妈的言行影响。
幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。
第三，因有某种愿望而说谎。
幼儿时期，孩子心理发育尚未健全，感知事物的能力和成人还有一定的差别。
有时，幼儿常会把希望得到的东西当成已经得到的。
这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”
，并非真在说谎。
例如，邻居小孩园园看到小朋友露露在玩小汽车，自己家里明明没有小汽车，却会不假思索地说：“我爸爸给我买了好多小汽车，比你的好玩儿。”
可以看出，这种说谎恰恰反映了孩子想要小汽车的愿望。
他并非真想说谎骗人。
这时做父母的不能加以责怪，伤害孩子的自尊心。
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