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父母没有不心疼自己的孩子的，正是这种心疼与忧虑使他们对孩子的某些缺陷更加感到无奈与怨恨，因而在生气时，或孩子不听话时，这种对上天不公的怨恨就发泄了出来。
对于这种行为，我们做父母的人是可以理解的，然而它无意间对孩子心灵造成的伤害却是无法弥补的。
所以，对待有天生缺陷，包括生理缺陷的孩子，父母应该更加耐心和细心，使他们时时感到温暖和帮助，并且克服和战胜那些缺陷给生活和学习上所带来的不利与不便。
同时，父母为了鼓励孩子奋斗的勇气和增强对生活的信心，还应该更加细心和热情地去发现孩子的优点，发挥其长处。
一句话，父母绝不能嫌弃自己的孩子。
孩子生性有喜欢读书的和不喜欢读书的，有天生会读书的和不会读书的。
但父母们总是喜欢用同一尺度去要求孩子，只希望自己的孩子会读书。
如果有两个孩子，则要求两个孩子个个都会读书。
能够这样当然很好，而且这样的孩子不是没有。
我就认识两个教师，他们两家都是两个女儿，个个都会读书，不要父母操心劳神，高中一毕业就都考上了自己选择的大专院校。
但是与同学院的其他教师的子女相比，他们这两家的子女毕竟是少数。
更多的是不读书的孩子，或者是只有一个会读书的，有一两个不会读书的。
少壮不努力，老大徒伤悲。
小时候不读书，将来又能干什么呢？父母总是要求孩子努力学习，哪怕他们自己当学生的时候属于不喜欢读书的那种。
好好读书是天经地义，无可厚非的，因而父母喜爱会读书的孩子也是十分自然的事。
但是事与愿违，许多孩子却并不懂得这个道理，也不懂得读书对他们的重要性，却把读书当作苦差，不肯读书，一心贪玩儿，认为童年本也正是好玩儿的时候。
他们上课不听讲，下课打闹，回家不做功课，不交作业。
在学校里老师批评，回到家里，自然也要受到父母的责骂。
骂无法产生效果，父母在伤心之余，难免有些嫌弃，甚至骂出一些过头的气话：“人家屋里的琳琳，成绩样样百分，只有你期期不及格，把我的脸都丢尽了！
我不知道怎么会生出你这种孩子！”
或者：“你再要是不及格，你只有去死！”
当然，骂归骂，实际上母亲并没有真的这样想，而且自己心里十分痛苦。
不过我们要指出的是，像这种恶意的威胁肯定会刺激孩子的心理。
因为大部分小孩子自出生开始都有一种潜在的不安感，惟恐父母不喜爱自己。
孩子一旦有了双亲嫌弃他或不喜爱他的感觉，精神上便会产生不安定感，甚至会发展成无法弥补的不幸事件。
对孩子不要强求，更不要拿自己的孩子去与别人会读书的孩子相比。
这样只会使孩子更加抬不起头来，变得阴郁，或者逼他走向反面——憎恨！
总之，父母应时刻记住：父母的一句话是能对孩子产生莫大影响的。
我们常听到的“你怎么这么笨”
、“你的脑筋真差劲”
这些责词的副作用很大，会使孩子自认为“脑筋差劲”
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