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§42．留住孩子的美梦，驱赶孩子的噩梦
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研究证明，好梦可以开启孩子的智慧，做梦对发展孩子的智力非常重要。
梦能够帮助孩子缓解情绪，对孩子的智力发展和个性培养有很大的作用，因此父母必须关注孩子的梦。
孩子什么时候开始拥有自己的梦境呢？对此，直到现在，科学界还没有确切的答案。
做梦对孩子的智力发展是非常重要的。
小孩对白天发生在他身边的事情会产生强烈的情感，并将它储存在脑海里，做梦就能帮助他领会这些情感。
孩子所回忆的景象通常是他对白天生活中美好时光的反映。
比如，孩子白天在游乐场和爸爸一起玩碰碰车后，兴奋的情绪会保留下来，晚上他自然便会梦见这些情景。
换言之，梦除了能帮助孩子缓解情绪之外，对孩子的智力发展和个性培养也有很大的作用。
观察发现，孩子在两岁多的时候，就开始用语言来表达晚上所见到的景象，正是通过孩子的讲述，父母才知道孩子在晚上会梦见如此多的事物。
更重要的是，正是在孩子“讲梦”
的时候，父母才发现孩子语言能力的惊人进步。
不少孩子甚至可以完全没有障碍地讲述对梦的回忆，而且，在白天的交往当中，他也变得更加“善解人意”
了。
科学研究还表明：梦是一种学习的工具，孩子可以在梦里找到解决问题的方法，梦可以帮助孩子获得进步。
下面是一些真实的事例：
三岁半的爱丽丝就是在一次梦里狂蹬小腿后，第二天，给了家人一个惊喜：她可以摇摇晃晃地骑小三轮车了。
有关专家是这样解释的：当她梦到自己骑着三轮车玩耍的时候，她其实正在潜意识中学习骑三轮车。
正是在梦里的学习过程中，她的智力也就得到了培养。
好梦之所以重要，除了具有上述的学习功能以外，还能给孩子带来“好心情”
。
保罗的爸爸对梦给孩子带来的快乐深有感触，他说：我3岁的儿子保罗有一次在梦里大笑起来，我推醒他，他高兴地对我说：“我在玩儿姐姐的小汽车。
好玩儿极了！”
通常我们禁止他玩儿他小表姐的汽车，但他在梦里找到了解决的办法。
梦中，没有人再能阻止他，也没有人再训斥他。
当保罗向爸爸讲述这个梦的时候，爸爸开始时觉得非常可笑。
其实正是这个梦帮助保罗调节了被压抑的心理，纠正了消极的情感。
这方面的另一个例子来自两岁半的安琪。
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