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（4）阿尔伯特星期一到星期五，每天晚饭前把家里的狗喂好，每次1角；
（5）阿尔伯特每天6：30前回家吃晚饭，或者按早上母亲说的时间按时回家吃饭，每次5分；
（6）阿尔伯特离家前，最迟不能超过中午，收拾好自己的房间，每天5分。
如果全部做到，这些钱正好是5美元。
阿尔伯特要是做不到，就按以下条款给予处罚：（1）按照不能做到的条款的价值，阿尔伯特将在下一个星期被限制使用汽车，每缺5分钱就限制使用15分钟；
（2）阿尔伯特如果什么都办不到，就在下一个星期完全剥夺使用汽车的权力；
上述条款由继父负责执行。
条款还规定，阿尔伯特做了其他好事，可以向继父和母亲提出来，并且商量好这些好事的价值。
契约还规定，双方只要提出要求，均可以修改甚至重新订立契约。
这份契约还真管用。
从此以后，阿尔伯特很快地改变了他不听话的行为。
为了尽快地得到这部汽车，他还表现出了许多意想不到的好行为，他与继父之间的关系也变好了。
等到这部汽车属于阿尔伯特所有，他与继父之间已经建立起亲密的情感关系。
现在的父母，特别是面对初中生的时候，这种父母子女对立的情况是经常发生的。
如果你遇到这种情况，不妨也采用这种方法试试。
这种方法一方面是很简明，便于把握；另一方面是从小就培养孩子按照规则办事的好习惯。
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