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看着对面黑压压的一群人，再看看这边只有我和薛女士两个，我心里多少有点发虚。
但转头看薛女士，她依然挂着那副自信满满的笑容。
“很高兴各位能赏光来这儿见面，”
薛女士热情地招呼道，仿佛大家是多年的老友。
“我们很难拒绝啊，”
坐在正对面的一位年长男士开口道，“如果我们不来，学校最大的赞助人就要撤资了。”
“不管是什么原因让各位坐到了这儿，我依然很高兴我们有机会能就目前的状况谈一谈，”
薛女士没接他的话茬，继续说道，“你们以欺诈和窥阴癖的罪名起诉我的当事人，理由是你们到处宣扬的——‘她是个男的’。”
薛女士顿了顿，从面前的文件夹里抽出一张纸。
“各位读过你们学校的章程或者校规吗？”
她好奇地问道，“因为我读过。
你们知道里面提到过多少次学生的‘生理性别’吗？零次。
当然，里面提到了‘女孩’、‘女性’，用了‘她’这样的代词，但从未明确规定过学生的生理性别！”
“等一下，榕州大学成立的初衷就是一所女校，”
一名男董事反驳道，对面传来一片附和声，“这在章程里写得很清楚。”
“您混淆了‘社会性别’和‘生理性别’的概念，”
薛女士立刻反击，“根据《辞海》的定义，社会性别是指通常与某一性别相关的行为、文化或心理特征。
而不是指一个人的生理构造，而是指他们的特质。
如果你们想说乐希没有这些女性特质，那请记住，她作为一名在校生，被你们的老师和同学接纳了整整大半年，甚至没人察觉出任何异样。”
“社会性别是我们对自我的认同，而生理性别是我们与生俱来的身体特征。
虽然我的当事人出生时可能是男性，但她显然认同自己为女性，”
薛女士据理力争，“这里有一份持证治疗师签署的证词，确认了乐希的性别认同障碍。”
“所以，这就变成了赤裸裸的性别歧视。
榕州大学到底想站在哪一边？你们学校成立的初衷是为了给那个时代被剥夺权利的群体赋予力量。
难道现在，你们要背弃这种精神吗？”
没等他们反应过来，薛女士站起身，利落地收拾好文件，又把那张纸塞回包里。
“我们给各位一点时间讨论一下，”
说完，她示意我跟她一起离开。
这是薛女士的策略，把这帮人晾在会议室里自己去吵。
我简直惊呆了，刚才薛女士就像一台推土机，直接把对方碾压了过去。
她的辩护逻辑简直无懈可击。
我对法律一知半解，但也知道法律条文的字面意思往往比立法者的初衷更重要。
如果薛女士是对的，如果校规里真的从未明确规定学生的生理性别……
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