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两人随即开始找画，角落有一大沓油画，克莱门特快速翻找：“没有。”
话刚讲完，他立刻开始拍衣服上沾到的灰。
马库斯看到五斗柜后方出现金色闪光，他趋前一看，一只华丽的画框挂在墙上，不需要翻到后面察看，也知道那必定是第九号画作，里面的图案极其特殊，显然他们已经到达了寻宝游戏的终点站。
那是一幅小孩子的画。
练习簿的彩色铅笔习作，放在那么金碧辉煌的画框里，太不协调了，很难不引人注目。
画的背景应该是春夏时节，阳光照耀着美丽大地，树木、燕子、花朵，还有小溪。
画中有两个小孩，穿红色波点洋装的小女孩，还有手中紧抓着某个东西的小男孩，虽然用色缤纷欢乐，人物纯真可爱，马库斯却有一股莫名的诡异感受。
这幅画里有邪恶的因子。
他往前细看，才发现女孩的衣服上不是红点，而是溅血的伤口，而小男孩手里拿的是剪刀。
他看着边角所注明的日期，二十年前的画，杰里迈亚·史密斯年纪太大了，不可能是作画的小画家，不，作者应该另有其人，这幅画正是他的变态幻想之一。
他又想到了卡拉瓦乔的画作《圣马太殉难》，现在他面前的这幅画，也是活生生的犯罪现场，只是，当初画完的时候，那还是一起尚未发生的凶案。
他再次想到了那句话，就算是禽兽，也曾经是个孩子。
那画中的人物想必已经长大成人，马库斯知道，一定要找出这个男人。
06：04
上刑事鉴识课所学到的第一件事：犯罪现场没有所谓的巧合。
要是你忘记的话，老师会不断找机会耳提面命，他们说巧合不只会误导你，而且还可能会适得其反，他们会举出各种案例，告诉你这种假设对侦办造成的致命伤害，完全无法弥补。
所以，桑德拉也不太相信巧合这种事。
但在现实生活中，这种说法或可解释不同事件之间的意外关联性，至少我们会开始留意平常不会注意的事物。
她发现有些巧合微不足道，大家往往嗤之以鼻：“哦，不过就是巧合罢了。”
那些让生活出现重大转折的巧合，却被赋予一个截然不同的名称：“预兆”
。
我们自认为收到了某种独特的信息，仿佛宇宙或某种高灵选择了我们，换言之，这些“预兆”
让我们觉得自己与众不同。
桑德拉记得心理学家荣格把第二种巧合称为“共时性”
，他还列举了它的三大要素：与其他事件没有因果关联，伴随深刻的感情体验，而且具有强烈的象征意义。
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