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学校的航模比赛，是在周六下午。
操场边上临时搭了个台子，铺着红布——布有些旧了，洗得发白，边角还破了几个小洞。
台上摆着两排桌子，桌子上是参赛的模型：飞机、火箭、滑翔机，大大小小，花花绿绿。
石头站在台下的人群里，手心里全是汗。
他的“三级火箭模型”
摆在最左边。
那是他熬了三个晚上做出来的：用晒干的芦苇杆做箭体，废报纸糊的整流罩，尾翼是拆了旧木尺裁的。
最费劲的是那套“分离机构”
——用橡皮筋和细线做的，理论上飞到一定高度，第一节箭体会自动脱落。
他盯着评委。
评委是学校的物理老师王老师，还有从附近工厂请来的一个老木匠。
王老师戴着眼镜，背着手，在桌子前慢慢走。
走到石头模型前时，他停住了。
弯腰，看。
看了很久。
然后他伸手，轻轻碰了碰那个分离机构。
芦苇杆“嘎吱”
响了一声。
“这个，”
王老师直起身，对老木匠说，“想法很新颖。
但……”
他没说完。
但石头知道那个“但”
后面是什么。
王老师昨天在课堂上就说过：“同学们，模型比赛，比的是工艺，是完成度，是可行性。
天马行空的想法很好，但咱们要先学会走，再学跑。”
老木匠凑过来看。
他手指粗糙，指甲缝里还有木屑。
他拿起模型，掂了掂，摇头：“太轻。
飞起来不稳。
这接头——”
他指着箭体连接处，“用糨糊粘的？不行，一受力就散。”
石头站在台下，咬紧了嘴唇。
他能感觉到周围同学的目光。
有的同情，有的好奇，还有的……带着点幸灾乐祸。
李建国——那个报名参军的同桌，就站在他旁边，小声说：“石头，没事。
你这想法本来就很……很那个。”
“很哪个？”
石头没回头。
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