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二修辞手法(第3页)

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(5)形象代本体。

例如:

上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。

2.借代与借喻的区别

(1)借代是代而不喻,借喻是喻中有代。

(2)借代侧重“相关性”

,即要求借体和本体之间有某种关系;借喻侧重“相似性”

,即要求喻体和本体之间有某些方面的相似。

(3)借喻可以改为明喻,借代则不能。

(三)比拟

根据想象把物当作人写,或把人当作物写,或把甲物当作乙物来写,这种修辞格叫比拟。

比拟的作用是使感情强烈,形象生动,表意丰富。

1.比拟的种类

(1)拟人

把物当作人来写,赋予“物”

以人的言行或思想感情。

例如:

矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

(郭小川《团泊洼的秋天》)

(2)拟物

把“人”

当作“物”

来写,也就是使人具有物的情态或动作,或把甲物当乙物写。

例如:

指导员讲得真来劲儿,嘎子竖起耳朵听。

“竖起耳朵听”

是动物警觉时的神态,用在嘎子身上,形象地描画出嘎子在听故事时专注、投入的神态。

这是把人当物来写,是人的物化。

老支书直截了当地下达了任务:“让你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来”

把“黑龙潭的水”

当牲畜来“牵”

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