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如果柳宗元没有被贬谪到永州，我们就无法读到他的《永州八记》，恐怕他也写不出脍炙人口的《捕蛇者说》。
从形式上说，文章反映社会生活的手段是语言，语言是文章的主要工具，是文章的第一要素。
（二）文体的含义
写作者应具备文体意识。
所谓文体意识，即作者对文章体裁及特点的心理把握程度。
文章的表达方式是文章形式的构成要素之一。
它是作者在写作时为准确地反映客观事物、真实地再现社会生活所采用的具体方式，是由表达目的、表现内容所决定的使用语文的手段。
表达方式为内容服务并受内容制约。
不同的内容要求采用不同的方式来表达，不同的文章也有不同的表达方式。
因此，正确、熟练、灵活、综合地掌握运用各种表达方式，有利于文章内容的充分表达，能够增强文章的感染力量和艺术效果。
同样，正确地把握文体形式也有利于读者更好地阅读和理解作品。
文章体裁简称文体，它是写作和阅读常要涉及的概念。
体裁样式实质上是文章内容的外壳。
通常文章以一种文体为大致模式，汲取其他文体的特色，从而适应写作者变通求异心理的平衡，促进创造性思维的发挥。
文体的产生、发展和消亡的变化过程与时代紧密相关，同时也是在长期的写作实践中自然形成的。
现代社会是一个信息社会，文体演变中的互渗、互融现象非常突出。
如在小说体裁中出现了纪实小说、报告小说、影视小说；在报告文学中出现了散文式、政论式、意识流式；以及文艺性说明书、艺术广告等等。
可见，作为写作之法的文章体裁，不是固定不变的模式，而是处在不断地发展变化之中。
文体是文章的形成因素，必须为文章的内容服务。
而文体本身一旦形成样式，就有了相对的独立性和自身的继承性，因而对内容也就产生了一定的制约作用。
不同的文体有着不同的功用，对结构、体式、格局和语言有着不同的要求。
写作者应根据文体的特点及自身条件的优势，结合工作学习性质的需要选择相应的文体进行练习，方能有效地发挥自己的写作才能。
欣赏者也应根据不同的文体特点进行欣赏。
（三）文体的分类
古往今来，文体分类的方法很多，概括起来主要有以下四种：
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