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"你的爸爸、妈妈是谁养出来的?”
"是爸爸、妈妈的爸爸、妈妈养出来的。”
"爸爸、妈妈的爸爸、妈妈，一直往前，最早的时候，人是理里来的?"
孩子一直问到了物种起源问题。
于是，鲁迅就告诉他是从原子——单细胞而来的，但是海婴还要问："在没有原子的时候，所有的东西都从什么地方来的?"
这个问题可不是几句话就可以回答的了的，而且也不是五六岁的孩子听能了解的。
为了不使孩子失望，鲁迅就告诉他："等你大一点读书了，你的老师会告诉你的。
"
鲁迅教子的故事告诉我们，大人不厌其烦地回答孩子的提问，能够培养孩子探索、求知的精神，促使孩子产生更加强烈的求知欲望，这对孩子的成长是有好处的。
2.鼓励孩子提问
孩子从出生开始就对这个世界充满了好奇，当他们开始去向你问问题的时候，说明孩子已经在用自己的眼睛观察这个世界、在用自己的大脑思考问题了。
这时，家长千万不能打消孩子的积极性，应该耐心得去回答孩子的问题。
以下是一位年轻母亲的教子案例，值得我们家长效仿——
我记得我家的小翼刚开始说话的时候，说的最多的就是问题：这是什么?那是什么?我总是耐心的告诉他。
他在不停的问，我在不停的回答。
只要是我俩在一起总是有说不完的话。
小翼快2岁的时候。
有一天，我惊喜地发现：小翼在问完"这是什么"后紧接着就问"为什么这样啊!"哦，原来孩子开始思考问题了，我为孩子的思维成长感到高兴。
每次小翼问"为什么这样?"的时候，我总是在自己的大脑里搜索着答案，如果实在是搜索不到，我就会说：“妈妈也不知道，让我们来查查书吧!”
然后我们就会一起去查找有关书籍。
每次和小翼在一起做游戏、讲故事、外出时，我都会抓住恰当的时间问孩子"为什么这样?"孩子刚开始总是答不上来，我就会帮他回答，然后问"是不是这样?”
孩子通常并不急着说是，他会摆出一副沉思的样子，然后说"是吧，应该是这样"。
如果孩子能回答出我的问题，我就马上表扬他，告诉他："你真的太棒了!"
经过一段时间的培养，孩子的提问能力更强了，他不断懂得了问问题，还能思考、分析问题。
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