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5.让孩子之间互通有无
有一个妈妈为了让孩子学会更好地分享，是这么做的：
只要给孩子买了他喜欢的玩具、画片或者图书，这位家长都鼓励孩子带到学校去，并且鼓励他与其他孩子交换自己的玩具、画片或者图书。
妈妈教育她的孩子说："只要你把自己喜欢的玩具借给别人玩，那么，别人也会把好玩的玩具送给你玩，这样你们就有很多的好玩的玩具可以玩，也有很多的图书和画片可以看。
"
慢慢地，这个孩子尝到了分享的甜头，以后，不用妈妈题型，他都会把新买的玩具带到学校，跟其他小朋友分享。
6.让孩子与自己的家人一起分享
日常生活中，许多家长宁可自己受苦也不愿让孩子吃苦，好吃的、好玩的、好用的统统都让孩子去亭受。
我们经常会看到这样的一幕：孩子诚心诚意地请爸爸妈妈或者爷爷奶奶一块吃好东西，家长却坚决推辞，说："你吃，你是孩子，我们是大人，大人不吃!"或者说，"让你吃你就吃，装什么样子!"就这样，孩子与人分享的好意被父母给扼杀了。
久而久之，孩子也就没有了谦让与分享的习惯了。
因此，要想培养孩子与他人分享的习惯，最重要的是家长首先要学会坦然地与孩子分享，成为与孩子分享的伙伴，让孩子接受和别人分享的事实，让孩子去发现分享过程中的乐趣和成就感。
比如在家里，父母可以让孩子为每个家庭成员分苹果、分橘子等，教孩子学会尊老，先分给爷爷奶奶等长辈，再分给爸爸妈妈，然后才分给自己。
在这分东西的过程当中，孩子不仅学会了与人分享，而且明白了应该尊敬长辈、关心父母的传统美德。
7.别让孩子做"分享"的游戏
在生活中你是否经常见到这样的一幕：
小宝贝正吃着自己最喜欢的东西，奶奶假意试探说：“乖乖，给奶奶吃点。”
小宝贝乖巧地跑到奶奶跟前，拿着饼干在把奶嘴里送，奶奶假装咬了一口，说："乖乖真乖，奶奶不吃，你吃吧!"孩子一看，自己的东西不但没有被奶奶吃掉，还得到表扬，心里喜滋滋。
接下来，为了测试孩子是否真的"大方"爷爷、姑姑、爸爸、妈妈都会如此训练一般。
而孩子每次都很大方地配合大人们的"表扬。
"他（她）料定，大人是不会真吃自己的。
因为知道独享是自己的专权，孩子从小就不懂得有东西应该跟大人一起分享，从小就有了自私的观念。
这对孩子的成长是不利的。
因此，要想培养孩子的分享意识，家长请不要跟孩子玩“假吃真表扬”
的游戏。
在教育孩子学习与人分享时，家长要注意一定的原则和技巧，比如要让自己的孩子和别的孩子分享他所喜爱的玩具，切忌对他进行强迫，也无须向他讲一些空洞的大道理。
不妨可以这样跟他说："你玩一会儿，让他玩一会儿，你们俩都高兴高兴，不是很好吗?"适当地引导孩子，积极有效地对孩子进行鼓励、赞美。
能让孩子感到分享对他不是一种剥夺，而是一种增添更新更多的乐趣的机会。
当孩子较小时，家长不妨就对孩子进行这方面的"分享训练"。
比如，当孩子手中拿着画册时。
家长可以拿着一个玩具，然后温柔地、慢慢地递给他玩具，并从其手中取走画册。
这样通过反复训练，孩子便学会了互惠与信任。
此外，家长还可以从侧面出发，想一些比较特别的点子，让孩子体验到与人一同分享玩具时可以玩出一些新的花样，可以体验到更多的快乐，这样做能吸引孩子自动尝试与小伙伴分享。
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