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从实质上来讲，合作是双方长处的珠联璧合，也是双方短处的相互遏制。
因此，只有相互认识到了对方的长处，欣赏对方的长处，合作才有了真正的动力和基础。
所以家长要常和孩子讲“金无足赤，人无完人"，这个道理，不能因为别人有这个缺点或那个毛病，就嫌弃他、疏远他。
在日常生活中，家长要教育孩子多看并善于发现别人的长处，对于别人的长处要诚心诚意地加以赞美。
此外，家长自己平时在工作和生活中，也应坚持这种态度来对待他人，成为孩子的表率。
5.让孩子多参加有利于产生合作关系的活动
家长可以让孩子玩一些诸如共同搭积木、拼图等需要协作的活动，还要鼓励孩子参与如足球、篮球、排球、跳绳等体育活动。
这些活动既有团体之间的对抗与竞争，又有团体内部的协调与一致，这就更有利于培养参与者的合作精神。
6.帮助孩子形成很好的合作态度
一般地，在体育游戏和角色游戏中，孩子们的合作都比较好，但是在建构游戏中，往往会出现合本文转载自太平洋亲子网·亲子部落（my.p.）作的不愉快。
究其原因，便是合作态度的问题，因为矛盾往往发生在游戏材料比较缺乏时，孩子本文转载自太平洋亲子网·亲子部落（my.p.）们会将一部分游戏材料据为己有，担心一合作，就没自己的份了。
这时候，就需要家长与老师及时引导，帮助孩子消除一些顾虑，必要时家长或者老师可以参加到游戏中，示范合作，引导拒绝合作的孩子与自己一起游本文转载自太平洋亲子网·亲子部落（my.p.）戏，让孩子逐步形成良好的合作态度。
7.教给孩子正确的合作方法本文转载自太平洋亲子网·亲子部落（my.p.）
合作不是一个人的事情，所以不能随心所欲。
为了让孩子更好地学会合作，家长应在具体的活动中教给孩子正确的合作方法。
有一位幼儿老师是这么教孩子合作的方法的：在一次教学活动延伸中，我让孩子们分组合作本文转载自太平洋亲子网·亲子部落（my.p.）做画，给一棵大树添画树叶，结果只有一组孩子在真正地合作，他们在商量分工，分别完成大树的某一部分。
而其余几组幼儿虽然都在同一棵树上做画，但却在各行其是，并未真正合作。
我便本文转载自太平洋亲子网·亲子部落（my.p.）让合作得较好的孩子向大家介绍他们的方法，然后再进行示范合作，结果孩子们马上明白该怎本文转载自太平洋亲子网·亲子部落（my.p.）样和别人合作了。
由此可见，在活动中教给孩子正确的合作方法非常重要，这能让孩子更好地学以致用，以在今后的活动中懂得如何合作。
8.帮孩子解决合作中遇到问题
如果在游戏活动中，孩子大多遇到纠纷时得不到很好的解决方法，不是告状就是吵闹，这时就需要家长帮助孩子解决孩子之间的矛盾。
解决这样的问题时，需要采取一种孩子喜欢并乐于接受的方式，不要伤害孩子的自尊心。
9.向孩子充分展示合作的成果
家长应充分肯定孩子的每一次合作，哪怕是一点点成果，也要展示给孩子，让他们体验本文转载自太平洋亲子网·亲子部落（my.p.）合作的快乐和成功，激发孩子们还想合作的愿望，在家长与老师的积极引导和充分肯定中，孩子的合作本文转载自太平洋亲子网·亲子部落（my.p.）意识和能力才能得到有效的培养。
综上所述，孩子合作交往能力的培养在孩子发展中起着非常重要的作用。
因此，作为家长要鼓励孩子学会合作，不能太溺爱自己的孩子，要积极地创造条件引导孩子去交往去合作，多启发他们，让孩子从小与同龄孩子接触，适应集体生活，使孩子具备积极向上的心理，活泼、快乐、健康的茁壮成长!
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