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3.从上往下跳
方法：家长领着宝宝上下楼梯时，到离地面只有一级台阶时，鼓励宝宝自己跳下，开始练习时母亲先下台阶双手扶跳，以后单手扶跳，最后让宝宝自己扶栏跳下。
有些宝宝可以完全不扶自己跳下，凡是宝宝能够跳下站稳都应当场表扬、鼓励。
目的：学习从高处跳下自己站稳的平衡能力。
4.认颜色
方法：宝宝在1岁之后最先认识红色，所以要先用红色的玩具让宝宝识别，之后，再取黄色（或黑色）的玩具放在旁边，指着玩具说“这是黄色（或黑色）”
。
然后多搜集一些黄色的物品，如黄色的袜子、手绢、积木等，逐个介绍，多重复“黄色”
。
之后，再取出红色积木和黄色积木，看看宝宝是否能辨别出两种颜色。
学会之后，要连续练习5~6天，直到巩固为止。
家长切记不要一次同时教识几种颜色，否则容易混淆。
5.学用筷子
方法：给宝宝一双小巧的筷子作为玩具餐具，同宝宝一起玩“过家家”
时，让宝宝练习用筷子。
刚开始时练习用筷子夹起碗中的枣子和纸包的糖果，一旦宝宝能将东西夹住就要给予表扬。
以后可以用餐时为宝宝准备筷子，使他同爸爸、妈妈一样，都用筷子吃饭，只要能将食物送到嘴里就应得到赞扬。
目的：锻炼手的灵活度。
6.儿歌
拉钩钩
你出手，我出手，
小拇指头拉钩钩。
拉钩钩，拉钩钩，
咱们都是好朋友。
一只小鸟叫喳喳
一只小鸟叫喳喳，
两只青蛙叫呱呱，
三只小猪嘭嘭嘭，
四匹小马呱嗒嗒，
五个娃娃笑哈哈，
分吃一个大西瓜。
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