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美国费城人类潜能研究所的专家认为，缺乏爬行练习会影响宝宝将来入学后的阅读能力。
他们曾观察非洲的儿童，在有毒蛇的地区，宝宝几乎没有爬行练习，上小学时则有阅读困难的表现，而在没有毒蛇的地区，宝宝经常在草地上爬行玩耍，入学后很少有阅读困难的表现。
他们还利用爬行来锻炼脑受伤的患儿，经过一些练习之后，患者有了程度不同的进步。
因此，要创造机会让宝宝练习四肢爬行，而钻洞既培养了宝宝爬行的能力，也为将来练习越过障碍打下了基础。
目的：使宝宝能钻过比身高矮一半的洞穴，锻炼克服困难的勇气。
4.讲故事
点金子
很久以前，有一个国王，名叫迈德斯，虽然他有很多钱，但他很贪心，一心想要更多的金子。
有一天，他请求上帝给他很多很多的金子。
上帝说：“可以，从明天起，凡是被你的手碰到的东西都将变成金子。”
第二天，他起床穿衣服，衣服变成了金子；他拿毛巾去洗脸，毛巾变成了金子。
他高兴极了！
他走到餐室里准备用早点，刚端起一杯牛奶，牛奶变成了金子。
金子不能吃，不能喝，他只好饿着肚子。
他走到花园里，美丽的玫瑰花开得十分艳丽。
国王走过去，刚摘下一朵，这花立刻变成了金子。
国王的小女儿在花园中玩，看见爸爸，高兴地跑过来。
国王非常爱他的小女儿，刚把她抱起来，可怜的小姑娘立刻变成了一尊金雕像。
国王哭得很伤心。
他该怎么办呢？
国王请求上帝，收回他的点金术，还他可爱的小女儿。
上帝说，花园旁边有一条小河，可以帮助洗去他的点金魔法。
国王立刻跑到河边，拼命洗手。
洗了好久，他急急忙忙奔向金雕像，雕像又重新变成了国王的小公主。
由此，国王迈德斯明白了，金子并不能带来真正的幸福。
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