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我们乘车回家，一路上都在聊天。
小时候我给她讲故事，现在她给我讲故事。
她特别善于抓住生活中有趣的事，也会选一些电视和图书上有趣的段落，然后讲给我，笑得我肚子疼。
这是作家的能力，也是成为一个有趣的人的前提。
她提到了她在法国学习的日本俳句，并且随口给我说了一首：
我最喜欢的事儿 就是安静地坐着一动不动 分辨海和天的分界线
这是课本上哪位日本大师的作品？还是她自己的作品？我记不得了。
整理这本书的时候，我给她打电话核实，她自己也忘了。
那就这样吧。
通过这件事我得出了一个结论：最接近大师的是孩子；最接近孩子的是大师。
三个美兮式表情
我和美兮回到了昌平区梅花观那个家，和她一起重温童年环境、童年游戏。
我们来到附近的商场，走进一家奇特玩具店，给她买了很多小玩意，比如一个磁铁玩具，悬挂一颗小金属球，不规则地晃来晃去。
下面分别写着不同的决定，如果你做事犹豫，可以把任务交给它，小金属球停在哪里，就代表你该怎么做。
嘿嘿。
美兮依然是小孩儿，她对服装鞋帽并不感兴趣，只想玩儿。
我们又去了公园，捉到了一只很小的蚂蚁，放进了竹蜻蜓的竹管中，用一块小石子堵上了。
过了一会儿，我们想把它放出来，可是，那块小石头塞得太深，抠不出来了。
蚂蚁在里面一下下拱那块小石头，试图钻出来。
我和美兮一路聊天，忘了这件事。
快到家的时候，我们看了看那只竹蜻蜓，发现那块小石头已经被拱掉，蚂蚁不见了！
我发现美兮有三个有趣的表情：在商场里的时候，我做了一个怪样逗美兮笑，她立即用一只手捂住了双眉，低声说：“我不认识他我不认识他我不认识他……”
然后转身走掉。
她为什么捂住双眉呢？我的眉毛重，她遗传了我，眉毛也重。
如果不捂住双眉，没人会相信“她不认识我”
。
我和她并肩朝前走，我情不自禁地开始对她说教了，她突然把小脑袋朝我肩上一歪，打个哈欠说：“晚安。”
然后就闭上眼睛，假装睡觉了——下面的两条腿还在朝前走。
这表示她不想听下去了。
她生气的时候会一噘小嘴，吐口长气：“噗——”
寻宝
美兮小时候最喜欢寻宝游戏了，这次她回国，我在季风的协助下，总共给她买了大大小小60多件礼物，在家里各个角落藏好了，就等着她来找。
我们还制定了《寻宝暑假游戏规则》，打印出来贴在了门板上——
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