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格林德沃借用了它，就像很多人借用过它一样。
这个標誌比他古老得多。
而我之前恰好对死亡圣器有兴趣。”
克鲁姆沉思了一会，又问：“这个標誌不仅仅代表著格林德沃？”
“毫无疑问，”
莫里斯摊摊手，“反正书上是这么写的。
如果你真想知道的话，就去问问格林德沃本人吧。”
克鲁姆这才鬆了口气，在莫里斯对面坐下。
“很抱歉，我有些激动。”
他的语气比刚才平静了许多。
莫里斯好奇地问：“你很討厌格林德沃？”
克鲁姆的表情变得沉重起来，“比那严重。
格林德沃杀了许多人，其中就有我的祖父””
。
原来如此，莫里斯暗自点头。
这两人居然是仇人。
克鲁姆继续说：“在我的学校，有很多人都崇拜他，他们把这个符號刻在各种地方，用来嚇唬人......真的很蠢，是不是？所以我就教训了他们，我把他们...
“6
今天的克鲁姆话似乎格外多。
而且他的英语也比一开始来霍格沃茨的时候好了不少。
在接下来的时间里，莫里斯从克鲁姆口中得知了很多有关格林德沃的事情—大多都是些暴行。
根据克鲁姆的描述，格林德沃简直坏得彻底，杀人放火无恶不作。
说起来，莫里斯曾经有过再去找格林德沃聊天的念头，他对对方的预言能力很感兴趣。
但一直没有合適的机会，也就搁置了。
这件事或许已经可以提上日程。
顺带著，他还可以问问对方知不知道“斯克莱普”
这个名字。
很快，新学期到来。
上午第二节是保护神奇动物课。
莫里斯和凯尔踩著厚重的积雪，往海格小屋的方向前进。
凯尔在一旁抱怨：“我真不想来上这节课，那些炸尾螺简直就是噩梦，很危险，而且有股臭味。”
“哦，是的。”
莫里斯说。
事实上，他倒是觉得那种生物挺有趣的当然，不是炸尾螺本身有趣，而是它诞生的方式有趣。
海格用一只人头狮身蝎尾兽和六十只火螃蟹培育出了这种生物。
莫里斯完全没办法想像那是如何做到的。
太猎奇了！
他请求过海格为他做个演示，但对方说什么都不愿意。
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