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一创新教育创业教育的基石(第4页)

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纵观当今企业,唯有不断创新,才能在竞争中处于主动,立于不败之地。

许多企业之所以失败,就是因为没有真正做到这一点。

我们正处在信息高速发展的时代,这个时代充满挑战危机,作为企业和企业家,应随时注意身边的变化,而且知道什么在变,自己如何去适应这种变化。

对众多企业来说,随着市场竞争的加剧,能否创新已成为企业成败的关键。

案例分析

用互联网思维创新的“小米”

每个手机品牌都有成为下一个乔布斯的梦想,而在实现梦想的过程中,小米手机品牌选择走更彻底的互联网模式:充分听取用户声音,快速试错,快速迭代。

要问2013年,哪个企业最火?或许非小米莫属。

红米、小米3,再加上即将面世的小米电视、路由器……几乎每一款产品一上市都被抢购一空。

小米的成功逆袭被解读为“用互联网思维颠覆传统企业的游戏规则”

:它的商业模式是不靠硬件靠服务赚钱;定位发烧友手机并形成了独特的粉丝文化;而每年它的身价都会“三级跳”

,从2.5亿美元到如今已经逼近百亿美元估值。

(3)创新能够激发潜能,成就个人事业

创新能激发潜能,成就个人事业,每个人都蕴藏着巨大的潜能,开发潜能要具备三个要素:高度的自信、坚定的意志、强烈的愿望。

3.培养创新人格——提高创新能力的重要途径

国内外关于创新人才的研究表明,创新能力的发展受人格因素的影响。

培养创新人格是提高创新能力的一个重要途径。

人格泛指一个人具有一定倾向性的心理特征的总和。

创新人格是指创新者所具备的人格特征。

它主要包括:强烈的好奇心、浓厚的兴趣、丰富的想象力、可贵的自信心、坚强的意志。

(1)强烈的好奇心

所谓好奇心,指的是人们对新异事物进行探究的一种心理倾向,也是人们对不了解而又向往了解的事物所产生的一种新奇感或奇妙感。

好奇心是推动人们积极主动地观察世界、展开创造性思维的内驱力。

当人们对某事物产生了强烈的好奇心的时候,也是求知欲最需要得到满足的时候。

好奇心往往引导人们去探索,去创造。

(2)浓厚的兴趣

兴趣是好奇心的升华,指的是人们探究某种事物的积极的认识倾向和鲜明的选择性态度。

浓厚的兴趣能引起爱好,爱好对创新人才的成长和创新活动的进行具有重要的影响。

因为爱好能激发创新者的创新**,增强创新活动的主动性和自觉性,是创新者追求科学真理的原动力。

达尔文曾说:“我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱、坚持长期探索。”

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