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推荐各位书友阅读：外科教父正文卷1459章就是为了报喜（..la）隆突重建手术成功的消息，在普胸外科传得比流感还快。
第二天一早，杨平刚走进研究所大楼，就看到何主任站在电梯口，脸上洋溢着一种他从未见过的表情，如果非要形容的话，大概就是那种高考状元查完分数之后的笑容。
“杨教授！”
何主任一看到杨平，眼睛就亮了，“昨晚病人情况很稳定，引流量不到一百毫升，今天早上胸片复查，肺膨胀良好，吻合口没有漏气。”
“所以你是特意来告诉我这个的？”
杨平按了电梯按钮。
“是啊，我在这里等了半个小时。”
何主任也没有进电梯。
“你不进来？”
“不进来了，我还要回去主持交班。”
杨平觉得这家伙怪怪的，守候在电梯口就是为了说这句话。
回到办公室，杨平打开电脑，看看有什么新邮件。
邮件不多，只有十几封。
大部分是学术期刊的审稿邀请，还有一些会议摘要的投稿。
他快速扫了一遍，把几篇明显不符合他研究方向的审稿邀请直接拒绝了，剩下的留到下午再处理。
他站起来，走出办公室，决定去实验室巡视一圈。
说是巡视，其实就是到处走走看看，和学生们聊聊天，了解一下实验进展。
这种非正式的交流往往比正式的课题组会更有效，因为学生在正式场合不敢说的话，在这种轻松的氛围里反而会说出来。
细胞实验室里，曼因斯坦正带着两个学生在做细胞培养。
他穿着一件印有“ISce”
的文化衫，头发乱得像鸟窝，手里拿着移液器，神情专注得像在拆弹。
杨平没有打扰他，站在门口看了一会儿。
曼因斯坦的操作一如既往地精准，移液、加样、混匀、离心，每一个动作都行云流水，像一场精心编排的舞蹈。
“教授？”
曼因斯坦做完最后一步，抬起头看到了杨平，“你怎么站在门口？进来啊。”
“怕打扰你。”
杨平走进去，“今天做什么？”
“未知因子的功能验证。”
曼因斯坦擦了擦手，从培养箱里取出一个培养皿，“你看这个，这是加了重组未知因子的神经元，分化得非常好，轴突长度是对照组的两倍。
如果我们能确认就是这个蛋白在起作用，那这篇论文的价值就不可估量了。”
杨平接过培养皿，放在显微镜下观察。
神经元的形态确实很好，细胞体饱满圆润，轴突和树突伸展得又长又直，像一棵棵枝繁叶茂的小树。
“纯化后的重组蛋白？”
杨平问。
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