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也有许多爱国的留学生会在那里演奏来自祖国的老歌，任由拖着行李箱的路人驻足倾听。
学校一楼大厅添置这架奶油白的三角钢琴以后，一开始很多学生都处在忐忑不安的阶段，既怕自己过去露一手太招摇，也怕弹得不熟练，会被其他人笑话。
渐渐地，不知道是谁起了个头，会有人在那里用手指笨拙地戳下音符，还有人过去弹大家都喜欢的歌，招引路过的同学一起唱歌。
善意者放了消毒湿巾供弹琴者擦手，还有学生特意做了琴谱夹，供大家一起收录自己喜欢的歌。
温郁第一眼看见这架三角钢琴时便觉得惊艳又喜欢，有时候下班了也会过去逗留半个小时，和路过的学生一起四手联弹。
时间一久，高一高三的学生也熟悉了这位新来的音乐老师，看见时会格外热情地打招呼。
“从这一个小节开始，注意渐强的情感表达，”
他坐在学生旁边，数着节拍轻声跟唱：“紫罗兰微笑地耳语……仰望着明亮的星……”
双声部琴歌一同流淌蜿蜒，丝毫不受放学铃声的干扰。
女生弹得有些紧张，错了好几个音。
一段下来，温郁用红笔标记了易错的小节和装饰音，示意她先让一下，示范着又弹一遍。
“再来一次，这里注意踏板的换气，你的节奏会影响指挥的判断，所以一要足够熟练。”
女生红着脸快速点头，一瞧见旁边陆续有学生过来围观，更有些局促不安。
温郁弹过一遍便记下曲谱，并不需要再看。
他倾身向前，专注弹唱。
“远处那圣河的波涛……”
另一只手突兀地插入他的双手之间，另起一个声部。
男人从容坐下，紧抵着他的肩，两三个小节便找准即兴和弦的共鸣。
温郁差一点弹错键位，惊诧地向右看去。
闻玙……什么时候也会弹琴了？
他的主声部踩音略有不稳，反而是协从的高音轻缓有余。
闻玙淡笑着抬手按键，不时与他手臂交叉，在高低中音间交互变幻。
旁边已经有好几个学生看得一片震撼，还悄悄拿出手机来拍。
“看好，这里有个小加速，”
闻玙转头和学生出声讲解，左手演奏随之中断，看似无意地搭在温郁的肩上，右手变本加厉地秀了一段solo。
温郁冷不丁要接住他的体温与压制力，硬着头皮继续往下弹，还得一手弹和弦应和对方的即兴。
“弹到这一段，松踏板适当空拍，然后转一段渐强。”
温郁才是踩踏板的那个人，闻声本能松开踏板，又随着指示即刻加速，双手琴声也如同在被男人含笑操纵。
闻玙极放松地讲着乐理，半倚着温郁的肩，靠得很舒服。
他的半侧胸膛紧靠着他，可是在大庭广众之下又一切都顺理成章。
——琴凳就这么大，温郁还坐在正中间，合情合理。
温郁弹了十几年的琴，头一次弹得耳朵尖泛红。
待一曲戛然而止，一众围观的学生热烈鼓掌，闻玙圈着他的肩膀，笑着点头致意。
隔壁八班的学生都看傻了。
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