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“你就先从最基础的开始吧。”
“你去把哈茨霍恩的《代数几何》那本书，前三章，关於『概形和『层上同调的部分，自学一遍。”
“然后，写一份详细的读书报告给我。”
“下周组会之前，交上来。”
“有问题吗？”
此言一出，研討室里，瞬间陷入了一片死一般的寂静。
王涛、李思佳、陈浩三人，齐刷刷地，倒吸了一口凉气。
他们用一种充满了“同情”
、“默哀”
与“自求多福”
的复杂眼神，看向了还一脸平静的徐辰。
从最基础的开始？哈茨霍恩的《代数几何》？
对於这个討论班里的天才们来说，这本书的名字，他们当然不陌生。
这是代数几何领域的“圣经”
，也是他们每个人，迟早都要去征服的高山。
但他们更清楚，征服这座高山，需要付出何等的时间与精力。
“概形”
和“层上同调”
，这两个概念，是出了名的抽象与艰深。
即便是他们这些已经有了深厚代数基础的大二、大三学生，在老师的带领下，啃完这前三章，也至少需要花费一整个学期的时间，去反覆地琢磨、消化。
而田院士，竟然让一个刚上大一、连《抽象代数》都还没正式学完的新生，用一周的时间，去自学完这本书最难的前三章，还要写一份“详细的”
读书报告？
李思佳心想：【田老师总是喜欢第一次给特別难的任务，但这一次，是不是……太难了点？】
三人很好奇，这位传说中的“大一神仙”
，会如何应对这个看似“不可能完成”
的任务。
是会知难而退，请求延期？还是会硬著头皮接下，然后在一周后，交上一份漏洞百出的报告？
然而，就在三位师兄师姐，准备看这位天才师弟如何“接招”
时，徐辰，开口了。
他的脸上，没有丝毫的为难，反而带著一丝恰到好处的、求知若渴的困惑。
“田老师，这本书……我上个月，已经自学完了。”
“……”
“…………”
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