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言书：“我成绩很好，不用担心。”
李不白：“那更不能耽误了，要是让你成绩下滑了，我会感到愧疚。”
言书：“那只要我成绩一直保持很好，你就可以推荐吗？”
李慕白想了想，只要不影响成绩的话，发展一个兴趣也是挺好的，重要的是可以给他当搭子。
李不白：“可以。”
言书：“那我答应你，下次保持成绩。”
怎么那么执著……
李不白：“那下次期中考试，你成绩下降的话，我就不教你了。”
李慕白决定设置一点惩罚。
言书：“好，你可以推荐了。”
他思考了一会儿。
李不白：“可以看仇兆鰲的《杜诗详註》，这本书的注释很全面，对於词、典积累有很大帮助。”
言书：“好。”
李不白：“你买简体本的，別买错了。”
其实繁体本更好，简体字会將两个字的字义融合，像“云”
字，在既有“云”
，也有“云”
，前者是云雨的意思，后者是说的意思，如“古人云”
，则用后者，而不能用前者。
不过对高中生而言，繁体字还没认全，不能一上来就挑战大boss。
言书：“谢谢了，你也在读吗？”
李不白：“对。”
他自己也有，不过是繁体本。
李不白：“不过这本书是大部头，最好不要花太多时间看，慢慢看，细水长流。”
言书：“好，我们也要细水长流。”
……什么意思？李慕白开始琢磨这句话。
言书：“互相学习，慢慢进步。”
见李慕白没回復，她补充道。
是这意思吗？总觉得怪怪的。
李不白：“对了，下个半月课题到你出了。”
言书：“嗯，等我出个超难的题。”
李不白：“別把自己难倒了。”
言书：“我很聪明的。”
李不白：“那我要继续沉淀，別被你反超了，看书去了，再见。”
言书：“早点休息，晚安。”
李不白：“[月亮emoji]
言书对古诗那么有兴趣，应该是文科生吧，成绩还很好，难道在三班？
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