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路过一班时，坐在一班门口刷题的邢义，忽然停下笔，下意识抬头看了眼教室外，眼神一怔。
“哎，邢义，那不是你女神吗？”
同桌用胳膊肘撞了撞他，一脸促狭地调侃道。
“滚滚滚，我一心学习。”
邢义立刻收回目光。
无能狂怒一波，也只有学习才能给我一点慰藉，为什么文科理科不能一起排名？他心想。
叮铃铃。
清脆的铃声响起，上晚自习了。
“第一节晚自习大家先自习，下一节我们再讲卷子。”
李老师站在讲台上交代好，目光在教室扫过，最后落在李慕白的身上。
她轻轻敲了敲李慕白的桌子，示意他跟自己出来。
形似周一的语文的晚自习，不过这一次来办公室的只有他一个学生。
“李慕白，你这次联考成绩我看了，还有很大的提升空间。”
一进来李老师直言不讳，不过语气里並没有责备。
“是的。”
李慕白低下头。
“你在英语学习中，哪里觉得困难？”
李老师拉过椅子坐下，耐心地询问。
“呃——单词记不牢，还有语法也不太懂。”
“单词记不牢这个问题，你先背这个试试。”
李老师从抽屉里拿出一摞列印並装订好的纸张，上面印著整整齐齐英语单词和中文释义，后面还跟著一个个空白格子。
“你周边有没有英语好的同学？”
李老师问。
王瑞英语成绩一般，陈秋禾和他差不多，他后面是谁来著？
“班长英语成绩好。”
李慕白答道。
“这个表，你一天背半面，背完后自己看著英文，遮住中文释义，在空白格子中默写出中文。”
李慕白看了眼，半面有二十个单词。
“第二天，你另找个本子，在休息时间让別人帮你听写，然后每周二晚自习前拿给我看看。”
李老师细细交代。
“老师，是隨便一个人都行吗？”
“你看谁方便就找谁帮忙，当然你也可以找谢疏，我不在的时候，你还可以找她问问语法问题。”
“好的老师。”
“对了，这个单词记忆表除了帮你听写的同学外，你就別给其他同学说，我先看看你的效果。”
……
拿著单词记忆表回到教室，这下真是英语老师直接餵饭吃了，虽然是被当小白鼠，但希望能有点用吧。
“慕白李慕白，李老师给了你什么东西？”
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