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设计贴近企业岗位特点进行训练，以期达到提高学生写作能力的目的。
编写过程中，我们充分考虑本课程作为基础课的特点，不过多强调理论深度，而是注重基础知识与实践能力的结合，注重写作技能的培养；根据“工学结合”
人才培养模式，采用“项目引领”
“任务驱动”
等方式进行训练。
本教材的特色：校企合作编写教材。
编写人员为我院专业教师和中国湿地博物馆相关人员。
本书主编之一陈博君先生为中国湿地博物馆馆长、杭州市作家协会副主席兼秘书长，曾长期从事秘书、办公室主任等工作，有着丰富的写作实践经历，文学创作成果颇丰，出版作品十余部；内容上，根据企业岗位设置写作项目和任务，设计情景案例，精选企业常用的典型范文。
很多案例都是湿地博物馆工作中用过的实际例文。
以项目为中心，打破传统的章节式编写体系，实现项目引领、任务驱动的项目化体例，让学生在项目化教学中领略工作过程带来的体验和感受，充分实践“教、学、做”
一体化。
同课程改革相结合，满足项目化课堂教学改革需要，侧重培养学生在企业工作中的写作能力、沟通能力和处理问题的能力。
以理论够用为原则，在完成写作任务过程中，将基本知识的掌握和实践技能提升结合在一起。
加大技能实训内容，体现教学与企业岗位写作任务的联系，让学生在技能实训中提高写作能力。
本教材由张崇利、陈博君担任主编，胡祥鸿、刘艺虹、韦晓军担任副主编。
编写分工如下：张崇利负责编写企业党政公文中通知、通报、报告、请示、纪要；陈博君、俞小娣、黄翠负责编写企业办公室常用事务文书，企业办公室常用活动文书，企业宣传部门常用文书中解说词，日常文书中博文；胡祥鸿负责编写企业党政公文中通告，毕业设计文书中毕业设计，企业法律监察部门常用文书中合同，企业营销部门常用文书中调研文书；刘艺虹负责企业营销部门常用文书中广告文案、调研文书；韦晓军负责日常文书中电子邮件；李佳芳负责编写应用文的写作特点与基本要素，日常文书，企业人力资源部门常用文书中启事；王琳琳负责企业宣传部门常用文书中消息、海报，企业人力资源部门常用文书中个人简历、求职信；孙亚敏负责编写毕业设计文书中毕业论文，企业法律监察部门常用文书中谈判方案、招标书、投标书，企业营销部门常用文书中商品说明书；罗加负责编写企业党政公文中函，企业法律监察部门常用文书中合同；程光策负责编写毕业设计文书中毕业论文；黄明光负责编写企业法律监察部门常用文书中谈判方案、招标书、投标书，企业营销部门常用文书中商品说明书；于宏英负责毕业设计文书中毕业论文；附录由孙亚敏负责。
全书由张崇利、胡祥鸿、孙亚敏统稿。
郑晔及上述编写人员共同参与了教材的修订工作。
本教材在编写、修订过程中参考并借鉴了部分同行的研究成果和资料，选用了一些例文，由于时间紧迫未能与原作者取得联系，在此表示诚挚的谢意和歉意。
虽然我们尽了最大的努力来编写、修订这本教材，但由于编者水平有限，难免会存在一些不足。
恳请各位专家、读者批评指正，以便及时修改，不断完善。
编者
2014年11月16日
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