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我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
1954年10月2日
范文简析
这是傅雷写给儿子傅聪的一封家书，此信写于傅聪遭遇挫折、意志消沉之时，信中首先给予傅聪温情的宽慰；然后肯定父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；最后教给孩子如何正确面对人生的起伏跌宕。
表达了傅雷对人生的体悟和他的深情父爱。
结构分析
书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、落款、日期构成。
1.称谓
在第一行顶格写，后面加冒号。
具体怎么称呼，要视与收信人的关系确定。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”
“亲爱的”
等词。
2.问候语
问候语第二行开头空两格写。
对长者多问候身体，对朋友、同志多问候学习、工作、生活等，运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬，如“您好”
“学习好”
“福体安康”
等。
3.正文
在问候语的下一行空两格写正文。
正文是书信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题。
在正文开始时一般会有一个开头语。
开头语是自发书信和回复书信正文开头的习俗用语；在正文结束一般有一个结尾语，如“纸短情长，不尽依依”
。
4.结尾
正文写完后，要按收信人和写信人的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾，这类话通称为“祝颂语”
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