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陈砚之仰起头道：“仲尼居，曾子侍。”
“子曰：『先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。
汝知之乎？”
“曾子避席曰：『参不敏，何足以知之？”
陈砚之背完后，先生点头道：“三句话虽不多，但足见你用功了。”
“每日早起到井边，晚前到灶前诵之，一日两次，积少成多。”
“是先生，学生谨记。”
先生颇为嘉许，陈砚之心知自己没交束脩，但对方有这个態度，真不错了。
先生当即拿起孝经让陈砚之跟读，一字一句地教导句读和发音，今日又教了三句。
陈砚之拿起书本，突然发问道：“先生今日可否多教两句？”
先生稍喜道：“为何？”
陈砚之道：“我馆里最少者每日才教三句，中者每日多教五句！”
“善！”
此子心细……先生又多教了两句。
陈砚之回到课桌旁，一个儒童凑过来道：“城里的，玩不玩拽石子？”
陈砚之埋头写字道：“不玩！”
“好生没趣！
你玩什么，我陪你一起玩。
我叫赵墩！”
陈砚之笔下一划不停。
“喂！
喂！”
“妈的，仗著城里来的，看不起人。”
赵墩骂道。
他骂了一句，其他儒童听到后也对陈砚之露出了不太友好的神情。
赵墩等儒童见了陈砚之没搭理，哄闹著去玩了。
……
次日。
陈砚之来到三馆。
早间的三馆里依旧乱鬨鬨的，一个真正想读书的儒童正捂著耳朵学习，却被后方掷来的书本砸中脑袋，隨即受影响也跟著加入了打闹的队伍。
还有两人在后排下棋。
几人居然蹲在课桌下玩不知是便便还是泥巴的东西。
课堂上乱鬨鬨的，呈现出一番万物竞发、生机勃勃的景象。
神人，神人，通通都是神人，仙人之兮列如麻！
身处於放牛班中，陈砚之好一番感慨，天下英雄如过江之……福寿螺。
摇了摇头，陈砚之回到课桌前。
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