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不仅要满足他们的需求，还要教会他们分辨哪些需求是合理的，哪些是不合理的。
不仅要陪伴他们成长，还要在他们犯错时及时纠正，在他们迷茫时给予指引。”
他停顿了一下，看着栗花落与一的眼睛：“而这些，你一样都没做到。
你只是机械地满足他们的要求，从不思考这些要求是否合理；你只是被动地保护他们，从不教他们如何保护自己；你只是安静地陪伴他们，从不主动引导他们。
与一君，你这不是在当监护人，你这是在当一台自动应答机。”
栗花落与一低下头，金色的刘海垂下来遮住了眼睛。
他不由得想起中原中也昨天说的话。
那孩子从水月宅回来，手里拿着一个手工做的纸风车，说是美术课的作品。
纸风车是蓝色的，上面画着白色的云朵，转动时会发出轻微的哗啦声。
中原中也把风车递给他，说：“哥哥，这个送给你。”
他接过来，说了声“谢谢”
，然后就把风车放在茶几上。
中原中也盯着风车看了很久，小声问：“哥哥不喜欢吗？”
他摇摇头说“没有”
，但那孩子眼里的光还是暗了下去。
现在想来，他应该多说几句的。
应该说“很漂亮”
，或者说“你做得真好”
，或者问“是怎么做的”
。
但他什么都没说，只是把风车放在那里，像对待一件无关紧要的物品。
“不过，”
夏目漱石的声音再次响起，这次温和了许多，“你也不是完全没有进步。
至少你现在会思考这些问题了，至少你现在会感到困惑了。
一个月前，你根本不会在意自己是不是合格的监护人，你只会按照本能行事。
现在你会听我讲这些，会反思自己的行为，这本身就是一种成长。”
栗花落与一抬起头，蓝色的眼睛里终于有了一丝波动，像冰湖表面裂开了一道细缝。
“夏目老师，”
他开口，声音有些干涩，“我该怎么做？”
夏目漱石笑了，那笑容里带着长辈的慈爱和导师的智慧。
“首先，从明天开始，每天至少主动和两个孩子说十句话。
不是他们问你答，而是你主动发起对话。
可以问‘今天过得怎么样’，可以问‘有没有什么有趣的事’，可以问‘想吃什么’。
其次，每周至少安排一次家庭活动，可以是去公园，可以是看电影，可以是在家做饭。
最后，也是最重要的——”
他顿了顿，语气变得严肃：“不要再无条件满足【兰波】君的所有要求。
那孩子很聪明，聪明到懂得利用你的弱点。
他知道只要他表现出难过或委屈，你就会妥协。
这不是爱，这是纵容。
真正的爱是懂得在适当的时候说‘不’，懂得教会孩子面对挫折，懂得让孩子明白世界的规则。”
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