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“报告！”
清亮的声音划破教室的沉静。
门口的少年身姿挺拔，站的笔直，如同精心雕琢的塑像，正屏息凝神地等待着老师的命令。
讲台上，老师缓缓转过头，那张毫无血色的脸上，嘴角以一种不自然的弧度咧开：“这位同学，你去哪里了？”
声音如同老旧风箱里挤出来的一样，带着挥之不去的阴森僵硬。
“报告老师！
我刚刚去研究社开会去了，已经提前请过假了。”
蚩遥一字一句，回答清晰而响亮，生怕出现含糊。
“这样啊，那进来吧。”
老师僵硬地点点头，目光重新落回手中的教案。
“是！”
蚩遥心中悬着的石头终于落地，他暗暗松了口气。
尽量放轻脚步，快速找到原主的位置坐了下来。
刚坐下，他顺便瞥了一眼旁边的位置——他的同桌不在？念头一闪而过，不过更让蚩遥在意的是，刚刚进门时似乎看见教室后排好像……站着个人影？他不太确定，毕竟当时所有注意力都集中在应对老师身上，没敢仔细打量。
在强烈的好奇心驱使下，他假装整理书本，状似无意地回头确认了一眼。
还真站了个人。
是一个长相颇为可爱的男生，睫毛纤长，皮肤白皙，就是看起来很害怕，一直在发抖。
看起来像是玩家？哎，果然跟我一样，也是个怕鬼的倒霉蛋。
蚩遥心中顿时生出几分同病相怜。
“蚩遥同学。”
那道阴冷的声音再次响起，精准地喊出了他的名字。
“到！”
蚩遥心脏猛地一跳，瞬间回神，条件反射般站了起来，动作快得差点带倒椅子。
“……你来回答一下这道题。”
老师枯瘦的手指向黑板，脸上挂着一种似笑非笑的诡异表情。
蚩遥连忙收敛心神，看向黑板。
系统已经实时将上面的文字翻译成了他能看懂的内容。
【已知一次函数y=2x-6，求该函数图像与y轴的交点坐标。
】嗯……看起来似乎很简单，他努力回想着那些早已生疏的知识碎片，要是没记错话……蚩遥快速思考着，函数与y轴交点的特征就是x＝0，所以y等于-6，那么坐标……思绪辗转间，答案已然明了，蚩遥尽量让自己的声音显得平稳且镇定：“老师，是（0，-6）。”
讲台上，老师那僵硬的动作一顿，脸上刻意维持的阴森表情如同冰雪般消融，转而浮现出一种近乎真实，毫不掩饰的喜悦：“答对了！
请坐，上课请不要开小差啊同学。”
语气之间甚至带上了一丝温和。
“好的老师。”
蚩遥从善如流地坐下，掌心因为刚才的紧张沁出了一层薄汗。
这下他是彻底不敢再开小差了，眼神放空地听着讲台上那老师讲述着看似正常却又显得一丝诡异的数学课。
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