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幕布开始合。
全场掌声,没有人说话,就是一直拍手。
前排有系领导摘了眼镜,低下头,看著自己的膝盖,很久没抬起来。
常老师坐在过道边上,没有鼓掌,也没有站起来。
后台。
方源到没多少复杂的想法,只是完成了一份工作而已。
作品是好作品,对他而说就是搬运,提前了几年面世。
希望不要被辜负。
接下来三天,方源认真询问了观看演出人员的看法,主要是了解对《赤伶》这样的国风歌曲的接受程度。
还不错,反应还是很出乎意料,学校方面的几位老教授大为欣赏。
方源就有信心了,开始给曾藜准备专辑的歌曲。
腊月二十,中戏还有三天放寒假。
方源到的时候,常教授和李教授已经在了。
常教授端著茶杯,靠在椅背上打了个哈欠,显然刚开完学期末的总结会。
李教授倒是精神,金丝眼镜擦得鋥亮,面前摊著一本翻旧了的和声学教材,正往备课本上写东西。
“李老师。”
方源先把一叠谱子放在桌上,然后打招呼。
“放假別閒著,寒假作业我给你列个单子。”
常教授在旁边笑了,“李教授,你对小方也太上心了。
他一个戏文系的,旁听音乐系的课,你拿他当亲学生使。”
“旁听也是学生。”
李教授不紧不慢地说,
“我跟他说过,要学就跟正式生一个標准。
他这一年多进步確实大,和声学到后面几章的习题,作曲系那帮本科生做不过他的也有。
既然有这个底子,就別浪费。”
方源没辩解。
他跟李教授学了作曲和编曲,从最基础的乐理补起,到和声学、对位法、配器法,一周两次课,寒暑假也没停过。
正说著,沈主任推门进来,后面跟著曾黎和王京花。
几个人落座。
沈主任看了方源一眼,“小方,你说有个方案要谈。
学期末事情多,我二十分钟后还有个会,你先说。”
方源站起来,把材料一人发了一份。
材料不厚,几页纸,封面上印著几个字——“曾黎个人专辑方案·討论稿”
。
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