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这一年，卢炽辉被授予“广州市劳动模范”
的称号。
这位最具代表性的校长大抵可以展现出广雅历任掌舵者们身上所具备的精神气质，无比投入，无怨无悔，又无所不能。
50多年前，梁漱溟的会客厅里，也曾悬挂着一句话：“我生有涯愿无尽，心期填海力移山。”
他以精卫填海、愚公移山的东方思想、中华文化表达了改造广雅的大心宏愿。
而事实上，他确实做到了。
校长不仅是学校的守护人，更是学生最忠实的呵护者。
梁漱溟在论及改造的十点办法时，还讲到了第十一点办法，他说：“还有一件，也是不可不注意到的，有很多学生，功课好，操行好，但是家庭贫寒，没有缴纳学费的能力，我觉得我们应该想个办法来救济这个缺憾。
……这个意见，是改革的十点以外的一点。”
给予贫寒学子帮助，也是历任广雅校长传承的优良传统。
1950年初春，卢动刚刚到广雅中学任职，一切之于他而言，都还是陌生的。
一日，卢动在山长楼前突然遇见了一个叫周兆早的学生，只不过这一切都不是意外。
原来周兆早年幼丧父，靠母亲含辛茹苦养大，家庭条件极为困难，但他不想因无法缴纳学费而失学，特意在这里等校长寻求帮助。
卢动得知事实真相，二话不说，立刻带周兆早到学生注册处办理入学登记，一切费用缓交。
周兆早入学后，申请到了甲等奖学金，免交学费之外还有12元的生活费，膳食与零用都有了保障。
2001年，周兆早回忆起这段往事，感慨万千，他说，“卢校长对我的恩情只有母亲可比。”
冯肇光也是一位对学生呵护备至的校长，他唯恐自己的学生遭受半点苦难。
1927年，冯肇光从法国留学回来，先后担任大学教授、广州市参议等职务，为人极为热忱。
1940年，冯肇光接任广雅校长之时，广雅还在信宜水口村。
当时，一位广雅的学生杨开雄被保送至国立浙江大学，但战时车船拥挤，一票难求。
冯肇光便亲自备好公函，以便让他与车船总站交涉，以优先购票。
同时又备了不少私函，请途上相知的朋友代为照应。
与现在很多只重视成绩的校长不一样，广雅的校长更在乎的是学生健康的成长。
1956年，广雅的学生在晚上自修课下课的时候，都会看到校长卢炽辉来教室巡视，他不希望同学们过分用功而影响身体健康。
尽管年事已高，卢炽辉依然每天按时到教室熄灯，乐此不疲地催促学生回宿舍睡觉。
即将高考的时候，卢炽辉还会带领老师去昏暗的路灯下去规劝那些“开夜车”
的学生，因为对于他来说，学生的健康才是最重要的。
对于学校，对于学生，广雅的校长们有着惊人的一致，他们始终在传承最好的文化和最优秀的品质。
1889年，当梁鼎芬将《拙酓》赠予朱一新时，赋文中还隐藏着一个秘密。
右上角盖着“性刚才拙”
的篆书体印章，意为“品性刚正，才能笃实”
，他殷切地寄望朱一新传承其办学理念和育人主张。
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