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同情心：言传身教的同时给孩子创设爱心氛围
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拥有同情心的人，胸怀往往更博大。
作为父母，千万不要忽视培养孩子的同情心。
只有具备了同情心，才能在一定程度上理解他人的需要和愿望，忧他人之忧，乐他人之乐。
一位妈妈给我打电话，说：“也不知道现在的孩子怎么了，特别冷漠。”
我问她怎么了，她便把事情的经过告诉了我：
昨天，她去接儿子放学，回来的路上，儿子说：“今天在操场上玩游戏时，我们在墙角看到一只死鸟。
老师说，小鸟是受伤了才死的。
有些女同学看着死了的小鸟还哭了。”
“那你哭了没有？”
她故意问儿子。
“没有！
不就是一只鸟嘛，死就死了。”
儿子不在意地说。
“你怎么没有一点同情心？小鸟多可怜呀！”
她试图校正儿子的看法。
可是，他根本听不进去，看见小区里的几个孩子，立马跑去跟他们玩了。
同情心是构成良好品德的要素之一，对孩子个性的健康发展，尤其是情感方面意义重大，是孩子建立良好人际关系的重要基础。
对于这一点，父母一定要重视。
暑假里，周敏带着儿子回老家。
这天，她带着儿子来到一座由碎石垒起的坟茔前。
周敏问儿子：“你知道这里埋葬的是谁吗？”
儿子摇摇头。
“一只老山羊。”
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