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由于群众文化群体中骨干人物的辐射、聚合、导向等功能的作用，使得整个群体对群众文化发展都具有极强的辐射、聚合和导向的效力。
从而不仅促使社会的群众文化活动由分散、自流的状态逐步转变为自觉、有序的状态，而且增强了群众文化自身承递与创新的能力。
因此，在任何时候和任何地方，这种群体越多，群众文化活动就越普及、越深入；这种群体越活跃，群众文化就越有生气、越有活力。
群众文化群体是群众文化机构开展群众文化工作的依靠对象，如戏剧活动是一种群体性活动，没有群体组织就无从开展。
群众文化群体的骨干分子，是群众文化活动的支撑者。
群众文化活动的开展靠他们去筹划、组织，丰厚的民族民间文化传统和遗产靠他们去继承、弘扬，群众文化活动的内容和形式，靠他们去探索、发展，继往开来的文化活动人才靠他们引导、培养。
群众以满足自身精神文化需求而聚合成文化群体，其群体在各种运转中又产生出推动整个群众文化发展的动力。
（四）群众文化群体建设
群众文化群体建设是群众文化工作的重要内容，也是群众文化事业机构的重要职能。
群众文化群体建设应遵循大力倡导，积极引导，培养向导，热情辅导的原则。
大力倡导。
要提倡、鼓励、支持一切积极的群众文化群体，促其发展。
群众文化群体是人们在权利与自由的范围内对文化活动的一种自然的选择，它是社会生活的一个有机组成部分，是不以人的意志为转移的客观现象。
因此，群众文化群体的建设既不能采取行政命令的方法，也不能放任自流，任其自由发展，应大力提倡和鼓励。
提倡和鼓励不是空泛的宣传和号召，而应当有具体的政策和措施。
应确定群众文化群体建设的方针、政策、计划和目标。
在本书的许多案例中都把群众业余文艺团队建设纳入了公共文化服务体系建设的总体计划，纳入了群众文化活动的内容，有计划、有目标地推进群众文化群体的建设，如成都市龙泉驿区的“百人农村特色乐器队伍”
建设，河北省霸州市的“队伍发展规范化”
等。
甘肃省金昌市在示范区建设中还提出了群众文化群体建设的目标：群众业余文艺团队人数占全市总人口的5‰，每个村、社区业余文艺队伍不少于2支。
积极引导的目的是克服群众文化群体可能出现的消极面，指引它走高雅、健康的文化生活之路。
群众文化生活领域同时存在着有序与混乱、高雅与低俗、文明与愚昧、新生与腐朽等文化现象，这些现象也会反映到群体的活动中来。
特别是处于青少年时期的群体成员，易被一些思潮所左右，被群体的自主性引入歧途。
所以，对群众文化群体的引导是十分必要的。
积极引导，不仅要通过因势利导的宣传教育和组织群体参与相关的文化活动来实现，更重要的是要建立完善的群众文化群体建设的长效机制，包括群众文化业余团队的管理机制，扶助机制，奖励机制等。
如云南省腾冲县大村的“农民演艺协会”
自我管理机制，鄂尔多斯市乌审旗的“文化独贵龙”
扶持政策，宁夏回族自治区银川市等地区的群众业余文艺团队的星级评定机制等。
培养向导是指要注重培养群众文化群体中的核心人物。
这些带头人的意志和行为，对于群体的努力方向和进取目标有决定性的引导作用。
他们是所属成员心理需求在某一层次上的集中反映者，也是所属成员爱好、志趣、利益的主导者。
因此，要把群众文化骨干的培养与群众文化群体的建设紧密结合起来，通过培育群众文化骨干来推动群众文化群体的建设与发展，发挥群众文化骨干对群众文化群体中其他成员的引导和辐射作用，使群体朝着正确、健康的方向发展。
热情辅导。
要把对群众文化群体的辅导纳入群众文化队伍培训的计划，有计划、有步骤地开展对于群众文化群体的普遍辅导。
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