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上课时，我和所有的孩子都在打哈欠，但站在黑板前的大人们却总是热情饱满。
我觉得，这或许是大人们为数不多的乐趣之一吧。
也许创办这所学校不是为了让孩子们学到什么，而是大人们需要靠传授知识这种行为找到乐趣而已。
我第一次见到知秀是在学校上课的时候。
听阿玛拉说，她和大人们一起工作的时候见过几次知秀，但我过了两个月之久都没见过她本人。
知秀来给我们上课的当天，推着手推车带来了保管在地下仓库里的无人机和机器人零部件。
知秀的课很受欢迎，她还允许大家触摸那些机器。
我在巡逻的时候，已经看够了无人机，但其他的孩子非常感兴趣，左看右看，爱不释手。
“怎么这些无人机上没有武器呢？”
“这是非致命性无人机，地下仓库里还有很多致命性机器人。”
从回答孩子问题的知秀的表情中，我同时看到了自信与失落。
我对流露出矛盾感情的她产生了好奇。
知秀似乎不太喜欢与人接触，这样的她是怎么成为这座村庄的领导者的呢？她不常来村里，整日待在山坡上的小屋子里，她都在做什么呢？
大家都称呼她“知秀”
。
听孩子们说，因为同为韩国人的哈鲁这样叫她，所以全村人也跟着叫开了。
无论从哪个角度看，知秀都是一个非常神秘的人。
身为维修工的她不允许任何人接近那个温室，自己却经常进进出出，而且她的过去就像蒙了一层面纱。
有人说她是巨蛋城里的逃兵，也有人说她是被通缉的杀人犯，但没有人知道这些传闻的真相。
从远处看着知秀冰冷的表情，我不禁心想，就算她过去杀过几个人也不足为奇。
在学校遇到的孩子们各自讲述了自己的故事。
哈鲁出生在韩国，跟随做贸易的父亲辗转于多个国家，之后在马来西亚生活了好几年。
米勒来自中国山西，马勒迪来自雅加达，雪莉从小生活在距离森林村不远的吉隆坡城郊，但她从未听说过这座村庄。
平时这些孩子也很少和家人生活在一起，他们跟随家人一路逃到这里，但在途中只剩下自己了。
我讲述了降尘灾难暴发后，跟随父亲躲进地下避难所，然后在某一天被送进兰卡威研究所的经过，以及后来趁外部入侵者攻进研究所才逃了出来。
大家说，虽然知道有抗体的孩子会被抓进研究所，但还是第一次见到从研究所逃出来的人，于是都瞪大了眼睛，频频点头。
当时多亏了从外面进攻兰卡威的入侵者，我们才有了逃跑的机会，似乎因为这段插曲，使得故事听起来更加紧张刺激了。
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