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总之，晓路所有的问题，都是为了自我保护，都是为了保护自己受伤的心。
心理对策
心理咨询的实践一再证明，许多心理困扰，一旦看清了缘由，也就找到了解决办法。
沟通至此，晓路的妈妈和爷爷，对孩子的问题都有了较好的认识。
于是，我们通过沟通很快达成共识：第一，要使用合适的语言让晓路知道自己没有病，这对他的自我改变是非常重要的；第二，晓路再出现前述的种种症状时，家长要采取忽略的态度，而在他没有症状的时候，也就是表现正常的时候，给予较多的关注；第三，做好心理疏导，减轻晓路的心理压力；第四，调整父母与两个孩子的相处方式，采取一切可能的措施，让晓路的亲情心理需求得到补偿。
这最后一点是根本。
常言道，“扬汤止沸，不如釜底抽薪”
。
解决许多心理问题，不能“头疼医头，脚疼医脚”
。
恢复正常的亲子关系，满足晓路对母爱亲情的心理需求，才是解决晓路心理问题的关键所在。
孩子对亲情的需求得到了满足，就不会再通过生病、发脾气等手段进行自我保护和自我救助了，所有的心理行为问题也就自行化解了。
至于上学问题，心理需求得到满足，孩子自然就会回到校园的。
随后，我们就具体的处理方法进行了沟通。
临别时，晓路的爷爷笑着说：“我这趟也没白来，知道以后该怎么和孙子们相处了。”
晓路的妈妈眉头也舒展了：“幸好找到了您，要不我们还到处给孩子瞎治病呢，孩子哪有病啊，有病的是我们大人，是我们以前做得不好哇。
我们一定要从改变自己做起，齐心协力帮助孩子。”
晓路的妈妈领悟得很好。
是的，心理咨询的实践一再证实，很多时候，问题虽出在孩子身上，根源却往往在大人身上。
家长从改变自己做起，往往就是给孩子心灵成长的最好帮助。
进行了几次心理咨询后，晓路不再排斥弟弟、假装生病、大发脾气，对别人的戒备防御心理也淡化了许多。
一个直接的表现就是，晓路和我有了较好的交流，他明确表示：自己不愿住在爷爷奶奶那里，愿意住在爸爸妈妈这里，现在爸爸妈妈对自己很好，自己也会做得更好。
最后他还说，现在就要放暑假了，等新学期开学后一定去上学。
新学期开始后，晓路终于顺利回到了学校。
我知道，家长一定付出了不少努力，做了不小的调整。
晓路的故事结束了，我的思绪仍在继续：随着我国计划生育政策的调整，不少父母已经生育或打算生育第二个孩子。
晓路的故事，可以给我们带来怎样的启示呢？
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