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讲台下，依旧是一双双直勾勾好奇得要命的眼睛，没一个听话自习的。
“干啥啊！
卷子都做完了啊？赶紧拿出来做！
马上期中考试了，还不抓点紧。”
说完其实施瑛就后悔了。
她开始怕自己太严厉了。
“老师，5班的啥情况呀，咋搞得要跳楼了？”
OK看来还不够严厉，胆子大的照样敢往枪头上撞。
施瑛瞪了他一眼：“小孩子别多问，还有，这个事，别往外说知道吗？”
虽然这么叮嘱了。
但不往外说是不可能的。
一般来说出现这种事，学校都会尽力压下来，新闻也不会登，但世界上哪有不透风的墙，别说学生往外说，老师也都一样，不然也不会经常听说哪里哪里学校出事了，哪个学生哪个怎么样了......
午自习结束，等到任课老师来了，施瑛也就把班级交出去了，去办公室坐等了一节课，果然就有领导请过去喝茶了。
一天梅开二度，德育处有请。
敲门进去，办公室里，校长、副校长、几个主任都在，看到她就让她坐。
“学生已经被送到医院，家长和陈老师都跟着去了，这边呢，主要也就是有几个问题跟你对一下，你按照真实情况跟我们讲一下就行。”
“好。”
施瑛料到有这么一环。
王德如点头：“前面领导这边的基本情况领导也都了解了，我们学校都是就事论事，一是一、二是二，顾颜回在班级里.....我们不说是霸凌，就说是对同学做出了损害利益的行为，肯定是不对的，那么你跟高二5班的学生宋尧，是什么关系？”
“她是我亲戚家的孩子，她父母委托我在生活上对宋尧有一些照顾。”
施瑛在“生活”
这两个字着了重音。
“好，明白，陈老师说，今天上午，有一段时间是你带着顾颜回单独在小办公室里聊天的，你们聊了些什么？”
“我问了她这么做的动机。”
“她怎么回答的。”
“她说她是临时起意的，我问她如果那天教室里在睡觉的不是宋尧，是否还会选择这么做。”
“她怎么回答。”
“她只是强调自己是临时起意，并强调会赔偿，以及......不要告诉家长。”
“好，那么期间她有没有因此受到刺激，有没有表现出轻生迹象呢？”
“没有，我是怕她受刺激才单独和她谈话的，我询问了她是否需要心理老师的帮助。”
“好的，那你还有什么要告诉我们的吗？”
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