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检查的时候,有些同学会说:“当级委很浪费时间。
早中晚都要检查,占用自己的学习和休息的时间,得不偿失。”
嗯,这是事实,会占用自己的时间。
然而,时间就像一张网,你撒在哪里,收获就在哪里。
每次检查,都能发现有些班的缺点,再督促他们改进。
与此同时,我锻炼到自己的责任心,也让自己安排的时间更合理,学习更高效。
从高一下学期开始,我慢慢地发现,有些班做得越来越好,而有些班截然相反。
特别是卫生,有些同学并不自觉,这便更需要我们的引导了。
从现在起,从小事起,针对不足,我们一定会努力改进,更认真公平地为同学们服务。
在这鸟语花香的校园里,有着阳光的照耀,有着雨露的滋润,有着园丁的培育,我们坚信,晓社级委会这朵“花”
将开得更灿烂,更绚丽!
真光中学的级社文化非常好地体现了真光的历史和“爱”
的传承,对在校学生有很强的凝聚力,让离校的校友有着很强的归属感,是所有真光人的“青春故乡”
。
通过级社这个具体而独特的制度设计,极大地增强了学校与学生的情感联系,这被教育观察者认为是对于我国中学教育的全局很有启发意义的重要探索和成就。
【真光心语】
回顾:广州市第二十二中学创办“侨生”
班——“成社”
1957届成社李炳章
按:成社在培英是一个“特殊的社”
,我们是就读白鹤洞山顶同宗同缘的妹兄学校——广州市二十二中(真光)和八中(培英)。
李炳章的“回顾”
正使我们不会忘却培英,更不能忘却真光的领导和老师对我们的辛勤栽培。
——1958届成社社长李锦深
(一)
1954年秋季,广州市第二十二中学开办,招生高中一年级9个班、初中一年级6个班。
(二)
1954级高中一年级9个班都安排有侨生8~10人,授课时有些老师用普通话授课,大部分老师用广州方言授课。
招进来的侨生来自东南亚各国及地区,如新加坡、马来西亚、印度尼西亚、泰国、菲律宾、越南、缅甸、柬埔寨……他们只会说、听普通话,不会说、听广州话,所以听起课来听不懂、不明白。
与同学交流学习心得有障碍,也给教师辅导和侨生生活带来一定的困难……经过一年学习、生活后,侨生代表向校长黄云天、教导主任卢次光、班主任反映学习困难情况,要求开办“侨生班”
,派会说普通话、各科有经验的老师任教、当班主任、生活辅导等。
于是校长、教导主任、班主任、团委及老师们经过研究、分析、讨论,决定办“侨生班”
为乙班。
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