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林曦和装作不经意往他背后走，路过时飞快地瞟了一眼。
瞟到的是复杂的数学逻辑推理的草图。
林曦和看得目瞪口呆，一股强烈的“这人有毒吧”
的念头直冲脑门：
老天！
付观棋！
你至于这么拼吗？喘口气的功夫都不放过？就不能像个地球人一样，喝口水、发会儿呆？！
关于高一的付观棋，林曦和的记忆是割裂的。
轮廓大致可辨，细节却模糊不清。
毕竟两人交集很少，那些细枝末节，她从没放在心上，但有一个特质却异常鲜明：他像一个不知疲倦的学习机器。
记忆里，他似乎永远低着头，手里不是书就是笔，仿佛学习是他唯一的呼吸方式。
林曦和对学霸没有崇拜滤镜，更受不了那种“学不死就往死里学”
的活法。
她这人吧，学习上讲究个“舒服”
，但在喜欢的事情上，也能跟自己死磕。
比如说，小时候上兴趣班，林桂英把她送去学中国舞。
压腿下叉一个月，她疼得龇牙咧嘴，直接撂挑子说不学了。
换作别的家长，恐怕早炸了：“这点苦都吃不了，以后学习、工作怎么办？只知道坐家里啃老吗？！”
仿佛放弃某项兴趣的学习，就等于放弃了整个人生。
可她林曦和的妈妈是谁？是林桂英这个“奇女子”
啊！
一听她要放弃，林桂英的眉头都没皱一下，爽快地退了班。
“这个不喜欢，那就试别的呗！”
林桂英这样说，然后转头给试了钢琴，结果钢琴都买了，林曦和学了一年又没兴趣了，说弹琴太无聊，于是林桂英把钢琴卖了；
让她学画画，画了半年说坐不住，嫌画画没意思；
最后，林桂英给她报了拉丁舞。
还别说，这一接触，林曦和发现自己还蛮喜欢拉丁舞的。
不论是热情的音乐、还是奔放的舞步，都让她着迷。
即使训练时压腿疼得她直抽冷气，她也咬牙坚持了下来，一路跳到了初中毕业。
反正她林曦和的人生信条是：在舒适区里悠然自得，为热爱的事全力以赴。
其实仔细回想一下，她在学习上并非拔尖，但也从没在学业上真正地“吃苦”
。
她活得随性自在，带着点小任性，却总能稳稳当当地卡在中上游的位置。
仿佛天生自带一种“轻松模式”
，在舒适区的边缘精准游走，既不用拼命，也不会掉队。
所以，对付观棋那种“学习永动机”
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