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开始训练听觉（尤其注意耳朵和头部的反应）。
电闪雷鸣：当我走在回家的路上，“咔嚓”
一个炸雷在头顶上响起。
（注意回忆受到惊吓的表情）
敲门：我正在家里看书，只听“当当当”
外面传来三声敲门的声音。
（回忆生活中是如何表现的）
钟表：夜深了，房间里静悄悄的，只有钟表“滴答滴答”
的声音。
（感受回忆当时的场景：兴奋得睡不着或者郁闷得睡不着的反应）
现在把时间交给2号导演，每组到各自的地盘演练。
好，时间到。
有请第2组上台演练，把掌声送给第2组；有请第3组，把掌声送给第3组；有请第4组，把掌声送给第4组；有请第1组，把掌声送给第1组。
（三）嗅觉训练
我们开始训练嗅觉，3号导演注意了嗅觉（尤其注意鼻子和表情的反应），如果嗅觉和味觉表演得很投入，我们讲话的吸引力和感染力就会迅速提升。
因此大家要投入表演。
大粪臭：我在夏天的中午，从一个无人打扫的厕所边走过，闻到一股熏人的恶臭。
（注意痛苦的表情和鼻子）
煳饭味：刚进楼门就闻到一股米饭烧煳的焦味。
麻油香：做汤的时候放两滴小磨香油，那味道香极了。
（注意欣喜的表情）
我现在把时间交给3号导演，每一组到自己的地盘练习。
好，时间到。
我们开始上台训练，按3组—4组—1组—2组的顺序训练。
（四）味觉训练
我们开始训练味觉（尤其注意舌头和口腔的反应），我们再投入一点。
辣：我咬到了一个小辣椒，顿时觉得舌头辣得受不了，“啊！
快给我一杯凉水！”
（不用说辣，观众就觉得很辣，这就表演对了）
酸：我看着手里的青杏，感觉嘴里的酸水直往外冒。
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