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2.尊重孩子的交往兴趣
父母应该让孩子明白与同伴交往是自己所拥有的权利，当然，孩子自己也有义务处理好同伴交往中出现的问题。
这是父母对孩子独立人格的肯定，也是培养孩子独立交往的重要一步。
父母应允许孩子选择和同伴在一起时谈什么、做什么，在这个过程中，父母还应积极指导孩子正确处理与同伴交往时出现的矛盾，鼓励孩子自行解决问题。
如果孩子年龄较小，判断是非、自控的能力较低，父母也可以监控孩子响。
父以地纶一船注意出项，以促进孩子恰当选择交往的同伴，并顺利地交
3.教育孩子平等待人
“平等”
是伙伴之间的交往的原则。
如果孩子在与同伴交往时，处处只考虑自己的感受，处处压制别人，那么，小伙伴就会疏远他、孤立他。
而孩子霸道的性格往往是父母骄纵的结果，因此，父母在日常生活中不可太宠爱孩子，要教育孩子多为别人着想，减少孩子一切以自我为中心的行为。
4.教育孩子乐意与人合作
受同伴欢迎的孩子，大都具有助人、友好、合作、快乐的性格特点，而那些被同伴排斥的孩子往往攻击性强、不易与人合作。
孩子如果希望能与同伴友好相处，就要有意识地养成乐于合作的性格与行为。
因此父母切不可对孩子百依百顺，过于娇纵；要教育孩子在解决矛盾时，要采取协商的方式解决。
5.多鼓励孩子与人交往
让孩子独自到同学或邻居家去串门，这都是锻炼孩子交际能力的机会。
串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送。
孩子一个人去就成了主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，这无疑是把孩子推到前线，促使其考虑如何交际。
家里来了客人，有时不妨让孩子去接待，特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友，家长干万不要包办代替。
6.鼓励孩子将在同伴交往中遇到的困难讲出来
在同伴交往的过程中，也会出现一些麻烦，父母要教育孩子学会辨别是非，分析并寻找积极的解决策略，鼓励孩子学会积极沟通、共同协商，从而取得别人的理解、信任与合作。
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