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将工作委派给属下，并且让其体会到成功，这样他就会意识到“这次成功了，下次也能成功”
，同时又使其对工作产生了主人翁意识。
反复体验这样的小事就能培养下属的自律性，并且能让他将这种自律性带入本职工作中。
即便这种方法进展不顺利，也还可以采用除工作外的其他方法。
尤其是对于商务经验较少的新人来说，他们很少有机会能够自己完成一个普通业务。
此时可以采用让他们担任宴会干事之类的方法。
据说咨询类公司大多采用这样的做法。
经理委派下属担任宴会干事，然后还会向其询问“宴会的主题概念”
是什么？这样新人就必须要进行思考。
他会为寻找可用作会场的意大利餐厅而绞尽脑汁，考虑在宴会上呈现怎样的菜品，对方方面面进行思考。
完成一次宴会不仅是在锻炼员工的企划能力，其中还需要员工具有预算管理等多种技能。
因此，偏激地说，这样的宴会无论成功与否都无所谓。
员工自己能够完成整个过程才最为重要。
对员工直接做出指示，或者只让员工担任部分工作等都无法培养员工的自律性。
使其自己注意到或者看到可能性最为重要。
至于能将此种方法运用到何种程度，这就要看经理的能力了。
Q＆A
——请详细讲讲技能类型。
哈佛大学的罗伯特·卡茨将工作所需技能分为3类。
要使业务顺利进行，需要具有专业性的“技术技能”
，对事物进行思考并产生创意的“概念性技能”
以及使人际关系顺畅的“对人技能”
。
只要员工每天作为社会人工作，他的对人技能总是会自然而然地得到提升。
作为经理，最重要的就是帮助下属提升技术技能，以及打造出可锻炼下属的概念性技能的环境。
这里提到的激励基本上都是经理与直属部下之间私下进行的。
另外，作为组织来说，对组织成员进行激励非常重要。
这在个别管理中属于制度设计范畴，将在第6章中提到。
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