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我自己能行！”
杰森他重新抓起笔，在纸的空白处再次演算起来。
嘴里不停地念叨着公式。
克拉拉：“显然你的思路已经乱了。”
杰森好像没有听见这句话。
克拉拉又观察了他一会儿，然后拿起另一张纸和笔，用清晰工整的笔迹，写下了简洁的解题过程。
写完后，她将那张纸轻轻推到桌子中央。
“这是标准解法。”
她说，“你可以对照一下，找出你出错的地方。
在错误中学习是最高效的学习方式之一。”
杰森猛地抬头。
“为什么你的老师会教这些？”
太可怕了！
要是在外面，杰森只会觉得一个11岁的女孩是需要罗宾保护的对象，但是她会做自己不会做的题目。
克拉拉为什么知道这些？
难道布鲁斯白天不是去公司了，是去德国给克拉拉进行特训吗？在欧洲也有一个蝙蝠侠吗？
欧洲一个蝙蝠侠，哥谭一个蝙蝠侠？
蝙蝠侠会分身？
克拉拉想都不想，这不是一个需要思考才能回答的问题。
“因为我学得很快，所以我的家庭教师就去问妈妈要不要接着讲下去，妈妈会点头，然后我就一直学下去了。”
“家庭教师？”
杰森感觉这个家庭教师很可能就是蝙蝠侠，“你不去学校吗？”
“学校生活很有趣，但我很忙，或者说，我觉得在学校外面还有很多更有趣的东西，所以我一般隔上三四天去一次学校，只是为了满足出勤要求。”
杰森忍不住问了他最想问的问题。
“你的家庭教师，是不是总是穿着黑漆漆的蝙蝠装，只露一个下巴？”
——
作者有话说：小剧场
克拉拉（11岁）：和我比数学，真的假的？
杰森（10岁）（优秀小学生）（自信满满地：真的！
杰森（20岁）（刚刚听完圣诞夜的学术汇报）（打开时空门）（声嘶力竭：Nooooooooo
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