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关键在于引导与掌控。
臣设立学堂,正是要教授其理,明其利弊,培养其心术,使其为民所用,而非为祸人间。”
朱元璋沉吟良久,缓缓点头:“你说得有理。
堵不如疏,藏不如用。
既然如此……”
他眼中闪过一丝厉色和决断,“你这格物学堂,咱不仅要办,还要大办!
但要立下最严的规矩!
所有危险之物,皆需登记造册,严格管控,授课时需有锦衣卫在场!
学员需经过严格筛选,身家清白,心性考核为重!”
他不仅没有因噎废食,反而决定加大投入和管控力度!
“此外,”
朱元璋目光炯炯地看着林奇,“你方才所言那‘能生火’的实验,可能再演示一遍给咱看看?咱要亲眼瞧瞧,这造化之工,究竟有多大能耐!”
于是,在严密的防护下,林奇为朱元璋和朱标单独演示了几个简单的化学实验。
当看到浓硫酸与高锰酸钾反应冒出紫烟火花时,即便己是九五之尊,朱元璋也忍不住惊呼出声,眼中充满了难以置信的光芒!
“神乎其技!
真是神乎其技!”
老皇帝绕着实验桌走了两圈,啧啧称奇,“此等力量,若用于军器制造……林爱卿,你可能研制出更强、更利于我军之物?”
林奇心中一动,知道朱元璋想到了军事应用,这既是机遇,也需谨慎。
“回陛下,原理相通,或可尝试。
然此道艰深,需循序渐进,更需大量实验和银钱投入。”
“准!
需要什么,首接跟蒋瓛说!”
朱元璋大手一挥,毫不迟疑。
经此一事,格物学堂非但没有被关闭,反而获得了朱元璋更大力度的支持,并被赋予了部分军工研究的秘密使命。
而科学的双刃剑性质,也第一次如此清晰地展现在这位帝国最高统治者面前。
林奇走在回学堂的路上,心情复杂。
他推开了一扇门,释放了一种力量,这力量将把大明带向何方,即便拥有未来的记忆,他也无法全然预料。
但他知道,自己必须掌控好方向,让这力量,尽可能地为光明所用。
学堂的屋檐下,新的牌匾己然挂上——“大明格物致用学堂”
,落款是朱元璋的亲笔。
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