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对于物理课的上法谢宁提出过异议，但?是李老师还是一意孤行。
物理成绩是谢宁成绩上的一大弱项，昨天晚上做卷子时有些题头都想秃了也没有什么思路。
虽然跟李老师关系不好，但?还是学习比较重要，谢宁拿着卷子放到了李老师面前，“老师你能讲下昨天的卷子吗？这样上课没有什么意义。”
李老师抬头瞧了他一眼，“讲卷子你们又听不懂，讲了也是白讲。”
谢宁反驳道：“试卷上有特殊的题型，老师你不讲，我们自然也不会懂。”
自从上次谢宁去物理组问题以至于组长发现她没去上课后，李老师就对谢宁没什么好感。
再加上十二班是基础班，李老师更没有了讲课的欲望。
“讲了你们班成绩也提不上去。”
说着就把卷子扔向一边。
班级里有人不满道：“李老师你不讲课好像跟我们不学习一样有理。”
“我第一次看见学生问题还有老师不愿意讲得。”
“谢宁月考物理考了那么高分，也不是她教出来的。”
自从谢宁来了十二班后，有不少同学被带着学习，现在上课的氛围比以往好了不少，至少现在上课没有再像以前一样有同学不准守纪律打打闹闹。
而是上课就安静下来，打算听课的听课，不打算听课就趴着睡觉或者?戴耳机打游戏。
谢宁的到来让十二班的氛围好了不少，人缘自然也不差，见李老师把?他卷子撇了，自然有人不满。
李老师听后站起身，“刚才的话都是谁说的给我站起来！”
然而台下没有一个人动，好似都没听到李老师说话一般。
李老师气急，“真是什么学生都有，根本教不了，还上什么课。”
说着把?U盘从多媒体上取下来，还没等下课就踩着高跟鞋气呼呼的走了。
谢宁捡起卷子回了座位，夏阳凑过来道：
“谢宁她不给你讲，你就去物理组问，学校不差她这一个物理老师！”
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