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第617章 办学理念(第3页)

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还有把学堂分成等级,有什么特殊的意义?

如何划分法?

李赫然感觉脑子里面全部都是浆糊,根本就跟不上赵平的节奏。

但,最终只汇总出来一句话。

“先生,这些学堂如何收取束脩?”

“全部免费。”

赵平说。

“啊!

?”

李赫然已经不知道说什么好了。

若说创办学堂,培养人才的同时,也为自己谋利,那还有情可原。

但全部免费,先生究竟想干什么啊?

“我是这么打算的。”

还好,赵平开始解释了。

“低级学堂,只教那些孩童一些基本的读书识字以及算数的能力。”

“中级学堂,教的内容就要多一些。”

“比如冶铁,木匠,裁缝,等等之类的。”

“只要是有所需求的行业,都可以设立一个科目,把内容教给那些少年。”

“学会了,就能谋一份不错的工作。”

“像咱们打算成立的物流,中级学堂可以教他们如何铺货,如何管理。”

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