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我一向对于《语丝》没有恭维过，今天熬不住要说几句了：的确可爱。
真是《语丝》之所以为《语丝》。
像我似的“世故的老人”
是已经不行，有时不敢说，有时不愿说，有时不肯说，有时以为无须说。
有此工夫，不如吃点心。
但《语丝》上却总有人出来发迂论，如《教育漫谈》，对教育当局去谈教育，即其一也。
“不可与言而与之言”
，即是“知其不可为而为之”
，一定要有这种人，世界才不寂寞。
这一点，我是佩服的。
但也许因为“世故”
作怪罢，不知怎地佩服中总带一些腹诽，还夹几分伤惨。
徐先生是我的熟人，所以再三思维，终于决定贡献一点意见。
这一种学识，乃是我身做十多年官僚，目睹一打以上总长，这才陆续地获得，轻易是不肯说的。
对“教育当局”
谈教育的根本误点，是在将这四个字的力点看错了：以为他要来办“教育”
。
其实不然，大抵是来做“当局”
的。
这可以用过去的事实证明。
因为重在“当局”
，所以——
一学校的会计员，可以做教育总长。
二教育总长，可以忽而化为内务总长。
三司法，海军总长，可以兼任教育总长。
曾经有一位总长，听说，他的出来就职，是因为某公司要来立案，表决时可以多一个赞成者，所以再作冯妇的。
但也有人来和他谈教育。
我有时真想将这老实人一把抓出来，即刻勒令他回家陪太太喝茶去。
所以：教育当局，十之九是意在“当局”
，但有些是意并不在“当局”
。
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